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二下数学趣味教学反思

幼教中班趣味数学教案《数高楼》20以内的倒数教案怎么写

活动目标：

1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。

2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。

3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验

数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

活动重点：

理解顺数与倒数的内在规律。

活动难点：

学习倒数、倒接数

活动准备：

1、课件。

2

【幼儿园PPT课件制作】、幼儿操作板人手一份。

活动过程：

一、以三只小猪学数学引入。

1、今天三只小猪要给小朋友们讲三兄弟捉迷藏时发生的有趣的事

情。

2

（教师配合课件，讲故事三只小猪捉迷藏）、概况故事中的

发生的数学趣事，老大不会10以内的顺数和倒数，更不会10以内的

顺数接着数和倒数接着数。

二、请小朋友们配合课件数苹果，一起学习10以内的顺数和

倒数。

教师小结：顺数是从小的数开始数，比如第一个数字是1，顺数的

2

方法就是1、、3、4、5、6、7、8、9、10，倒数就是从大的数字往

小的数字数，比如第一个数字是10，倒数的方法就是10、9、8、7、

2

6、5、4、3、、1。

三、欣赏童谣《我们一起数房子》，通过欣赏和跟唱童谣，巩固

学到的顺倒数知识。

四、幼儿操作活动。

1、猪妈妈喊小猪回家吃饭了，可是小猪的花园旁有坏狐狸在蹲着，

想要吃他们三兄弟，猪妈妈在花园里布置了道路迷宫，只有走对正确

的路才能回到家。

正确的路上按照倒数的方法表示着10、9、8、7….的数字，请小

朋友们用笔按照倒数的方法把所有的数字连起来，帮助小猪回家。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、表扬完成的又快又好的幼儿。

五、游戏活动。

翻牌接龙游戏：用倒数的方法接龙，教师翻开一张牌（如红色6），

手持红色数字6的幼儿要立刻站起来大声的说出6，而手持红色数

字54321的幼儿依次接上，要求大声的说出自己的

数字。

六、顺数倒数在生活中的运用。

1、电梯上下楼时显示的数字顺序；红绿灯；微波炉等。

2、出示快乐暑假倒计时课件，让幼儿先用顺数的方法数一数

今天离放暑假还有几天（跟着标记好的日历，全班一起数），得到数

字是7，引导幼儿想想，今天过完了，明天还剩几天

后天还剩几天

大后天呢

从而使幼儿初步认识到倒数的方法在计算重要日子时的使用方法。

七、结束

老师在班级活动厅里画好了跳房子的格子，小朋友们回班后可

以用顺数和倒数的方法一起玩跳房子。

中班朗朗趣味数学《我长大了教案》

活动目标：

1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的

初浅的含义。

2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。

3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。

活动准备：

1、PPT，幼儿小时候的照片。

22

、婴儿以及-3岁宝宝的生活录像。

3、幼儿小时候穿过的衣物。

4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。

5、排序卡和小图片。

活动过程：

情景感知-体验理解-迁移内化

（我的身体在长大）（我的本领在变大）（我还会长大）

一、导入。

出示幼儿小时候照片，激发兴趣。

1、教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。

教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁

2、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。

教师：接下去还有几张，我们来看看是谁

这些认不出来了吧，原来，我们小时候