2022年-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题库(附答案).pdf

2022年-2023年教师资格之小学教育教学知识与能

力通关题库(附答案)

单选题（共30题）

1、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加

入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，

课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学

片段体现了教学互动方式的()。

A.单向性

B.双向性

C.多向性

D.成员性

【答案】C

2、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（?）。

A.个人天赋

B.社会分工

C.国家性质

D.教育水平

【答案】B

3、小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的()。

A.稳定性

B.效能性

C.倾向性

D.广阔性

【答案】D

4、当遇到火灾时，以下逃生方法哪种是错误的()

A.在逃生过程中及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物

B.身上着火时马上设法把衣帽脱掉

C.火大时应用水将全身淋湿，用湿布、衣服、湿毛巾或手帕掩住口鼻或在喷雾

水枪掩护下迅速撤离

D.起火时乘坐电梯离开

【答案】D

5、()决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过

程。

A.小学德育目标

B.小学教育目的

C.国家德育目标

D.基础教育本质

【答案】A

6、我们说教师是一种专门职业．首先是说教育工作者需要有（）。

A.学科专业素养

B.教育专业素养

C.较强的语言表达能力

D.较强的感染力

【答案】A

7、人们看书时用红色笔划出重点，这是利用知觉特征的（）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

【答案】A

8、“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.个别差异性

【答案】D

9、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而

提出的评价模式是（）。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果评价模式

D.以上都不对

【答案】A

10、“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（）原则。

A.启发性

B.因材施教

C.直观性

D.导向性

【答案】B

11、在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是

()。

A.服从

B.模仿

C.从众

D.顺从

【答案】C

12、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程

类型体现了（）的理念。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.显性课程

【答案】B

13、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方

法？（）

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

【答案】B

14、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

A.民主管理

B.常规管理

C.平行管理

D.目标管理

【答案】C

15、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是

（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.斯宾塞

D.卢梭

【答案】B

16、心理定势对解决问题具有（）。

A.积极作用

B.消极作用

C.既有积极也有消极作用

D.没有作用

【答案】C

17、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是

()。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】B

18、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的

这一判断。小明的这种思维形式是()

A.抽象概念

B.关系判断

C.归纳推理

D.演绎推理

【答案】