第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固制作：白如凤第3课秦统一多民族封建国家的建立天下“定于一”课程标准：1.了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因BC211-BC207

1秦的统一23目录巩固统一秦的覆灭学习任务一：秦统一的原因学习任务二：秦巩固统一的措施学习任务三：秦统一的历史意义学习任务四：秦灭亡的原因天下定于一

巩固统一秦的覆灭秦的统一一、秦的统一：秦统一的原因学习任务一：秦统一的原因？“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”——贾谊《过秦论》养马获封地处边陲，与蛮夷混居诸侯卑秦何以秦国可以从一个边陲小国崛起为大秦帝国？

巩固统一秦的覆灭秦的统一客观：1、长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。2、经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍。天时3、局部统一奠基。抓住好的时机！一、秦的统一：秦统一的原因（一）原因

巩固统一秦的覆灭秦的统一客观：拥雍州之地据崤函之固秦孝公据崤函之固，拥雍州之地……——贾谊《过秦论》（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。——《荀子·强国》4、地理位置优越，物质基础雄厚。相信自己我可以！地利一、秦的统一：秦统一的原因（一）原因

巩固统一秦的覆灭秦的统一主观：时刻准备，奋发图强！人和秦国部分统治者功绩展示秦穆公胸怀大志，称霸西戎秦孝公重用商鞅，实现富国强兵秦惠文王任用贤能，推行法制，开疆拓土秦庄襄王蚕食三晋，攻占大片土地秦始皇雄才大略，灭六国，一统天下“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”——《资治通鉴》秦孝公的《求贤令》公元前361年，秦孝公继位，那时诸侯国会盟，拒绝秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。1、数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。2、商鞅变法，国家日益强盛。表格出自陈绚老师（一）原因一、秦的统一：秦统一的原因

巩固统一秦的覆灭秦的统一抓住时机，智慧出击！（二）策略远交近攻、分化瓦解、各个击破公元前230年-公元前221依次灭亡韩、赵、魏、楚、燕、齐一、秦的统一：秦统一的原因

巩固统一秦的覆灭秦的统一（一）原因（二）策略小结客观：1、长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。2、经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍。天时3、局部统一奠基。主观：人和1、数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。2、商鞅变法，国家日益强盛。4、地理位置优越，物质基础雄厚。地利远交近攻、分化瓦解、各个击破（韩、赵、魏、楚、燕、齐）一、秦的统一：秦统一的原因

巩固统一秦的覆灭秦的统一二、巩固统一（一）措施1、政治上：定疆域，创专制主义中央集权制学习任务二：秦巩固统一的措施？北起阴山至辽东西西至临洮羌中南至北向户东至海暨朝鲜专制主义中央集权制皇帝制度三公九卿制郡县制

巩固统一秦的覆灭秦的统一二、巩固统一（一）措施1、政治上：定疆域，创专制主义中央集权制专制主义：中央集权：就中央的决策方式而言，即君主专制皇权PK相权中央官制就地方管理而言，地方集权于中央中央PK地方地方官制小技巧：中央官制加强/削弱君主专制地方官制加强/削弱中央集权（1）皇帝制度由来伏羲氏神农氏??黄帝?????少昊?????颛顼??????帝喾??帝尧??帝舜“德高三皇、功过五帝”

巩固统一秦的覆灭秦的统一二、巩固统一（一）措施1、政治上：定疆域，创专制主义中央集权制（1）皇帝制度由来“德高三皇、功过五帝”特征确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。以增强皇帝的神圣感。皇帝独尊：决策独断随意。“天下之事无小大皆决于上”，主要官员由皇帝任免。皇权至上：地位不可僭越。（核心）“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——《史记卷六·秦始皇本纪》皇位世袭：权力不可转移。皇帝独尊、皇权至上（核心）、皇位世袭秦阳陵虎符实质君主专制

巩固统一秦的覆灭秦的统一二、巩固统一（一）措施1、政治上：定疆域，创专制主义中央集权制（2）中央官制：三公九卿制①内容军事（虚设）行政监察大权独揽宗庙礼仪宫廷警卫宫廷车马宫廷保卫皇室宗族事务

巩固统一秦的覆灭秦的统