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教学参考
教学新视
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摘要新质生产力发展与高校思政课存在耦合关系新质生产力发展促进了思政课教学内容充实扩展
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了思政课载体高校思政课则为新质生产力发展提供精神动力提供科学的世界观和方法论抑制科技创新同
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时带来的负面作用促进新质生产力持续发展为发挥思政课在新质生产力发展中的作用高校思政课改革创
“”、、、。
新要树立以人为本教育理念充实更新教育内容创新思政教育方式重视思政课实践教学
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关键词新质生产力高校思政课改革创新
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新质生产力是先进生产力的一种具体体现形式课更加具有亲和力和时代性引发学生学习兴趣如
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创新是其核心要义实现科技创新和生产力进步教将科学家精神融入思政课激发学生的科研报国情
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育和人才是基础支撑习近平总书记在中共中央政怀此举可为思政课提供新素材二是新质生产力
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治局第十一次集体学习时强调要根据科技发展新促使高校思政课贯彻创新驱动发展战略发展新质
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趋势优化高等学校学科设置人才培养模式为发展生产力的关键在于创新随着新质生产力的发展创
、。”,。
新的生产力推动高质量发展培养急需人才因此新驱动发展战略更加深入人心在发展新质生产力
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对于高校来说推动新质生产力发展培养高素质敢的驱动下高校思政课把创新驱动发展战略贯穿教学
、。,,、。
担当能奋斗的创新型人才队伍是重中之重为此全过程推动教学内容教学方式发生变化三是新
。
本文分析发展新质生产力背景与新时代高校思政课质生产力发展带来的效应为思政课提供新议题新
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教学的契合性并提出以促进新质生产力发展创新大质生产力发展依赖科技创新与进步在这一过程中
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