第12课 近代战争与西方文化的扩张 课件--下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

百年战争133718151625《战争与和平法》1618-1648三十年战争1914威斯特伐利亚合约》西欧封建社会开始由盛转衰13世纪末西欧资本主义萌芽14世纪——15世纪后期西欧封建王权加强17世纪18世纪19世纪20世纪文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动英国资产阶级革命资产阶级革命(美国独立战争法国大革命）拿破仑战争威斯特伐利亚体系维也纳体系两次世界大战凡尔赛华盛顿体系

第12课近代战争与西方文化的扩张选择性必修3文化交流与传播课程标准：了解近代历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。第五单元战争与文化交锋

目录01独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化03欧洲殖民者的文化侵略02拿破仑战争后欧洲文化的重构

第一章节独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（一）独立战争前后的美国文化1.独立战争前的美国文化各种文化相互融合和混合，形成多元的美国文化；表现：局限：特征：①种族、血统、宗教：②语言：③饮食、艺术：④精神：⑤民族：具有多源性和多样性；以英语为通用语言，并融合其他地区的语言成分形成美式英语；融入印第安人和黑人因素；地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神；“美利坚人”成为共同名称，美利坚民族不断形成。白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固；

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（一）独立战争前后的美国文化2.独立战争后的美国文化①民族：独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。②思想：受启蒙思想影响，尊重宪法、权力制衡、追求自由成为文化主流③精神：自由女神像成为美国文化的重要符号之一。④局限：发展种植园经济和继续实行奴隶，与美利坚主流文化相背。《独立宣言》美国南方的种植园《1787年宪法》分权制衡自由女神像

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（二）独立战争前后的拉美文化1.独立战争前的拉美文化背景：①殖民侵略：西班牙和葡萄牙在美洲建立殖民统治。拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是拉美的主要语言。②种族混血：大量西、葡移民的到来，拉美的民族和文化发生巨大变化。表现：①族群:种族融合现象普遍，形成等级分明的“混血社会”。②文化:印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。③重要文化符号之一:拉丁舞巴西里约基督山

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（二）独立战争前后的拉美文化1.独立战争前的拉美文化材料一在社会等级制度中，欧洲人、美洲印第安人、非洲人分别占据不同的位置，按等级依次排列为：欧洲白人为第一等级，占据政治、经济、教会的要职；殖民地土生白人为第二等级，占据那些名望和利益仅次于半岛人的职位，第三等级是混血种人，他们是异族通婚后出现的。印第安人名义上是“自由人”但实际上没有一点公民权利，而黑人大多在热带种植园中从事奴隶劳动，没有丝毫的人身自由和权利。——《世界文明史》思考问题：根据以上材料并结合所学，西葡殖民统治对拉美的文化有何影响？④原生文化:偏远的内陆地区，印第安人保留生活方式和文化传统。(多神信仰、图腾崇拜）表现：局限性：发展种植园经济和继续实行奴隶制,与美利坚主流文化相背。特征：混血社会，多元文化提示：①西、葡文化成为主体；②印第安文化逐渐消失；③形成等级分明的“混血社会”，拉美文化多元性明显。材料二

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（二）独立战争前后的拉美文化2.独立战争后的拉美文化圣马丁1804第一个独立；黑人杜桑·卢维杜尔领导。西属拉美独立，玻利瓦尔领导。西属拉美独立，圣马丁领导。1822独立；1889建立共和国玻利瓦尔背景：19世纪上半叶拉美独立运动。（1）法属海地独立:1804年，黑人杜桑·卢维杜尔领导海地独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。（2）西属拉美独立:1826年，土生白人玻利瓦尔和圣马丁领导,独立后，建立了15个共和国。（3）葡属巴西独立:1822年独立，建立了帝国，1889年成立巴西合众国。

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化（二）独立战争后的拉美文化表现：(1)政治文化:①追求法治、自由:颁布宪法，取消奴隶贸易、奴隶制，取消印第安人的人头税和强制劳役。②形成独裁权力：考迪罗独裁权力的形成。（2）存在问题：对黑人与印第安人的种族压迫与岐视仍然存在。特征：（1）拉丁美洲文化多元性非常明显。（2）战后形成考迪罗独裁权力。考迪罗（西班牙语Caudillo的音译）：原意是首领、头领。考迪罗制是拉美特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。考迪罗经济上依靠大地产（大庄园主），在政治上靠军人专政来