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数学课堂中情境教学的应用效果研究论文

摘要：本文旨在探讨数学课堂中情境教学的应用效果。通过对情境教学的内涵及其在数学课堂中的应用进行分析，本文列举了两个关键点，详细阐述了情境教学在激发学生学习兴趣、提高学生问题解决能力等方面的积极作用，为数学教师实施情境教学提供了理论依据和实践指导。

关键词：数学课堂，情境教学，应用效果，学习兴趣，问题解决能力

一、概念阐述

（一）1.情境教学的内涵

情境教学是指在教学过程中，教师根据教学内容、学生特点等因素，创设具有真实性、趣味性、互动性的教学情境，引导学生积极参与、主动探究，从而达到提高教学效果的一种教学方法。情境教学强调以学生为中心，关注学生的情感体验，

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