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扩充性资料使用情况为了促进学生主动学习，我们向学生列出了大量的学习参考书目，并且经常性的进行督促检查。为了充分利用网络资源，拓宽学生的知识面，促进学生的学习积极性，我们还为学生提供相关网址。如：中华人民共和国公安部网，中国警察网，中华人民共和国公安部物证鉴定中心网，中国刑警学院网，中国人民公安大学网。湖南公安高等专科学校《法医学》课程组学习参考书目湖南公安高等专科学校《法医学》课程组学生在做实验1.校内实验场地（1）法医学DNA分析室、（2）法医学解剖室（3）法医学病理室（4）物证分析室（5）毒物分析室（6）现场急救室（7）气相色谱室（8）模拟现场湖南公安高等专科学校《法医学》课程组（三）实践性教学环境#2022湖南公安高等专科学校《法医学》课程组校内第一实验楼湖南公安高等专科学校《法医学》课程组校内第二实验楼校内实验室级别湖南公安高等专科学校《法医学》课程组DNA分析室湖南公安高等专科学校《法医学》课程组法医解剖室湖南公安高等专科学校《法医学》课程组病理切片室湖南公安高等专科学校《法医学》课程组物证分析室湖南公安高等专科学校《法医学》课程组物证分析室湖南公安高等专科学校《法医学》课程组室内模拟案例现场湖南公安高等专科学校《法医学》课程组学生进入模拟现场湖南公安高等专科学校《法医学》课程组细微勘查社会实践包括三个部分：一是寒暑假见习。我们要求公安专业学生利用寒暑假到公安机关基层部门见习，熟悉相关文书的制作，写出见习报告；二是在校期间。通过“教学、办案、科研”一体化平台的支撑，采取指导教师全程跟踪制，指导老师负责对指导的学生实践、办案、科研实行全方位监督和指导。学生在指导教师的带领下参与科研、实地办案既了解法医学鉴定的全过程。使学生未出校门先接触社会，开拓了学生的视野，全面提升学生的综合素质。三是毕业实习。在毕业实习前论文指导教师都要求学生先期制作好论文开题报告，毕业实习期间，指导教师针对学生进行跟踪指导，毕业生返校后再修改定稿成文，从而提高学生毕业论文的质量。湖南公安高等专科学校《法医学》课程组（3）社会实践#2022湖南公安高等专科学校《法医学》课程组法医门诊实地办案湖南公安高等专科学校《法医学》课程组课堂演示教学由教师在课堂使用教具（模型、挂图、标本、鉴定书等）向学生演示，例如机械性损伤的标本、机械性窒息的绳套、毒物的实物标本等增强直观教学效果。使学生更容易理解。湖南公安高等专科学校《法医学》课程组观摩式教学组织学生参观省刑事科学技术研究所的仪器设备及办案情况，直接感受公安机关刑事技术部门最新的仪器设备及办案程序。湖南公安高等专科学校《法医学》课程组观摩式教学法组织学生参观省博物馆西汉古尸，了解尸体现象，感受我国劳动人民的聪明才智，激发学生对科学知识的追求。湖南公安高等专科学校《法医学》课程组网络多媒体教学法正确引导学生使用公安信息网络，学会查找相关资料，让学生充分利用精品课程平台学习专业知识、完成学科作业及解答疑难问题；教会学生通过互联网络收集研究资料，撰写毕业论文；组织学生开展仿真模拟网上追逃、网上信息查询等现代化侦查模拟实践活动。01专业教师积极收集相关典型案件的视频资料，例如杀人案、中毒案、伤害案、强奸案、交通事故、动物实验等现场尸体检验、活体检查、物证提取、物证鉴定等相关过程的录像，直接在课堂上播放，使学生真实感受到法医学理论和方法在司法实践中的运用。02湖南公安高等专科学校《法医学》课程组本课程理论、实验部份均制作了完整的多媒体教学课件，已实施全程多媒体教学，全部教师均采用多媒体教学。经过多年的努力，目前本课程形成了多层次的法医学多媒体教学软件系列，包括了幻灯片、电子教案、网络课程等，既能深刻、准确表现内容，又形象生动，有力促进了教学改革的进行和教学观念的转变。湖南公安高等专科学校《法医学》课程组四、教师队伍湖南公安高等专科学校《法医学》课程组姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作张淑华女1951.8教授法医学法医学主讲实用警务现场急救主讲李序迎男1971.06副教授法医学法医学主讲英语教学陈瑶清女1974.1讲师法医学法医学及实验教学主讲实用警务现场急救主讲赵幼鸣男1964.10教授痕