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威海市七年级上册诗歌鉴赏语文试卷

一、七年级上册诗歌鉴赏

1．诗歌鉴赏

渡汉江

宋之问

岭外音书绝，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

（注释）①这首诗写于作者贬谪岭南（今广东一带）后，逃归的途中。

（1）“经冬复历春”中“历”的意思是：________

（2）诗歌前两句里的“绝”和“复”反映诗人在贬谪期间怎样的生活状况?

（3）按常理说，后两句似乎写成“近乡情更切，急欲问来人”更恰当。诗中的“怯”和“不敢”

反映了怎样的心理?

2．阅读下面的唐诗，完成小题。

新晴

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

（1）从诗中的“________”、“________”、“昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季

的生活场景。

（2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。

3．阅读《潼关》，回答问题。

终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。

（1）诗歌描绘了北方怎样的景象？

（2）表现了作者怎样的情感？

4．诗歌鉴赏。

书湖阴先生①壁

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。

【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼：推开门。

（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

（2）请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述

出来。

5．阅读下面这首古诗，完成下列小题。

杨花①

（唐）吴融

②

不斗秾华不占红，自飞晴野雪蒙蒙。

百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。

（注释）①杨花：指柳絮。②秋华：盛开的花朵。

（1）“读诗重想象”。诗人将“杨花”比作________，因为杨花________的特点与之相似。

（2）“读诗重品味”。从最后一句“唯”“独”二字中，能品出诗人怎样的情感？

6．古诗词阅读。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）诗歌题目“龙标”与诗句“闻道龙标过五溪”中的“龙标”依序分别指________和

________。

（2）诗歌首句以“杨花”“子规”起笔，从全诗看，起到什么样的作用？

7．阅读下面这首诗，完成小题

《秋行》

徐玑

戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。

小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。

（1）诗人描写了鸣蝉、________、________、等景物，有动有静，以动衬静，构成了一

幅安谧恬静的早秋风景画。

（2）你从这首诗中感受到诗人怎样的感情？

8．阅读下面古诗，回答问题。

野步

宋周密·