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高等教育學选择題題库
一、單项选择題
1.潘懋元主编的《高等教育學》中写到高等教育學的研究對象是
A、高等教育
B、高等专业教育的特殊规律
C、教育科學
D、高等教育发展的客观规律
原则答案:A
2
2.高等教育學是属于什么领域的应用學科(30分)
A、自然科學
B、人文科學
C、社會科學
D、思维科學
原则答案:C
1
3.古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆,该馆创立于公元前三世纪,下设文學、数學、天文、醫學四部,由皇室提供丰厚的待遇,吸引著名學者来此讲學。後被史家称之為:(30分)
A、亚历山大大學
B、哈佛大學
C、麻省理工學院
D、愛资哈尔大學
原则答案:A
2
4.在霍普金斯大學的鼓励之下,美国大學协會于何時成立(30分)
A、19
B、1930年
C、19
D、19
原则答案:C
5.中国近代第一所具有高等教育性质的专门學校是(30分)
A、江南水師學堂
B、江南制造局工艺學堂
C、京師同文馆
D、广州同文馆
原则答案:C
2
6.從上世纪50年代初開始,我国仿照苏联高等教育的模式,進行了几次大规模的“院系调整”(30分)
A、一
B、二
C、三
D、四
原则答案:B
1
7.主地决定自已的一切事务的权利,指的是哪個理念(30分)
A、學生自治理念
B、专家治校理念
C、管理专业化理念
D、大學自治理念
原则答案:D
2
8.以培养從事某种专门职业為目的的教育的是(30分)
A、自由教育理念
B、通识教育理念
C、专业教育理念
D、职业教育理念
原则答案:C
9.中国最著名的杜威思想的解讀者是(30分)
A、陈鹤琴
B、陶行知
C、胡适
D、蒋梦麟
原则答案:C
10.实用主义的代表人物有(30分)
A、博克
B、杜威
C、克拉克·克尔
D、德雷克·博克
原则答案:B
1
11.在软件方面,基本逻辑是(30分)
A、“越发达、越复杂”
B、“現存即合理”
C、“教育受制于社會”
D、“突出差异”
原则答案:C
2
12.在习俗方面,基本逻辑是(30分)
A、“越发达、越复杂”
B、“現存即合理”
C、“教育受制于社會”
D、“突出差异”
原则答案:D
1
13.馬丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入學率為多少時称為精英型高等教育发展阶段(30分)
A、15%如下
B、20%如下
C、25%如下
D、30%如下
原则答案:A
14.20世纪50年度初期,新中国為巩固政权,進行了院系调整。将所有的私立大學收归国有,改為(30分)
A、国有私立大學
B、公立大學
C、国有大學
D、国办大學
原则答案:B
1
15.董事會制的長处是(30分)
A、决策程序简朴、决策效率高
B、有助于集思广益和民主管理
C、决策程序科學,决策质量有保证
D、通過董事會组员的多元化,增進了社會参与办學
原则答案:D
2
16.校長负责制的長处有(30分)
A、决策程序简朴、决策效率高
B、有助于集思广益和民主管理
C、决策程序科學,决策质量有保证
D、通過董事會组员的多元化,增進了社會参与办學
原则答案:A
1
17.下列属于第三方评价制度的有(30分)
A、院校评估
B、民间机构開展的“大學排行”
C、本科教學工作水平评估
D、硕士院评估
原则答案:B
2
18.按照评价主体的不一样,高等教育评价制度的类型划分不包括
A、政府行政性评价制度
B、第三方评价制度
C、高校自我评价制度
D、高等學校教師自主评价
原则答案:D
1
19.高等教育為個体提供生活能力的功能体目前(30分)
A、高等教育通過上一代人向下一代人系统地传播知识,增進人們认识自然,改造自然的能力不停提高
B、增進個体行為的社會化
C、增進個体思想意识和价值观念的社會化
D、培养個体角色的社會化
原则答案:A
2
20.人的发展不包括(30分)
A、人的全面发展
B、人的個体发展
C、人的终身发展
D、人的心剪发展
原则答案:D
1
21.下列哪项是一切教育最基本的功能(30分)
A、高等教育的文化保留、继承功能
B、高等教育的文化传播和交流功能
C、高等教育的文化选择功能
D、高等教育的文化创新功能
原则答案:A
2
22.經济對高等教育的反作用不包括(30分)
A、經济增長為高等教育的协调发展提供物质基础
B、經济增長對高等教育发展具有制约作用
C、經济增長對高等教育发展具有导向作用
D、經济增長對高等教育发展具有增進作用
原则答案:D
1
23.從11世纪到18世纪,是高等學校的职能演变的第一阶段,這一阶段的重要职能是(30分)
A、培养人才
B、
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