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Unit10Ihavehadthisbikeforthreeyears.
SectionB(1a-1d)
一、【教材分析】
知识目标:
1.能正确使用以下常用表达:
aprimaryschool,sciencemuseum,townlibrary,downthestreet,befullof
2.能熟练掌握并使用下列重点句式:
1)Ihavebeenawayfor10years.
2)Eventhoughit’sold,it’sfullofinterestingplacestoseeandthingstodo.
3)It’sbeenaroundforhundredsofyears.
4)It’sbeenaroundforaslongasIcanremember.
能力目标:
通过听说训练,学会以对话的方式谈论自己的家乡的变化。
情感目标:
通过本课的学习,珍惜自己周围事物的变化,感恩社会,汇报社会,关爱他人
教学重点:
能够运用有for和since的现在完成时态的句子描述家乡或某个地方的历史变迁,同
时还有阅读策略和写作技巧的训练。
教学难点:
听力技巧的训练
教学方法:
情景教学法;任务型教学法。
二、【教学流程】
Step1showlearningaims:(1’)
一.MasterthesecondusageofPresentPerfectTense.
二.Masterthefollowingsentences:
1.Howlonghasyourbrotherkept(借)thisbook?Hehaskeptitforaweek.
2.Howlonghaveyouhad(买)yourbike?Ihavehaditfortendays。
3.Howlonghasshebeenawayfromherhometown?
Shehasbeenawayfrom(离开)herhometownsincefiveyearsago.
Step2preview(10’)
思考一:1.现在完成时态的结构是什么?
2.变否定句是在什么后面加not?
3.变一般疑问句是把什么提前?
4.肯定回答和否定回答各是什么?
思考二:在现在完成时态的句子中,for和since后加什么?
•1.for+
•=since++ago
•2.since+
•3.since+
•Showtheanswers:
•1.for+一段时间
•=since+一段时间+ago
•2.since+时间点
•3.since+一般过去时态的句子
Exercise1
用for和since填空:
1.Wehaven’tseeneachother______alongtime.
2.Hisfatherhasbeeninthefactory______10yearsago.
3.Thefilmhasbeenon______20minutes.
4.MrGreenhasworkedhere______hecametoChina.
5.Greatchan
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