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第2课时铁盐和亚铁盐
课标定向
目标定位
1.能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还原反应原理,预测铁盐和亚铁盐的化学性质和变化,设计常见物质制备、提纯、检验等简单任务的方案,并能分析、解释有关实验现象。(证据推理与模型认知)
2.能结合真实情境中的应用实例,认识铁盐和亚铁盐在生产、生活中的应用。(科学态度与社会责任)
厘清
重点
以Fe2+、Fe3+的相互转化为例,理解变价金属元素的氧化还原反应
突破
难点
Fe3+、Fe2+的检验及除杂
学习任务一:铁盐和亚铁盐性质
【必备知识·导学】
[引入]铁是人体必需的微量元素中含量最多的一种(约4~5克),人体缺铁常表现为头晕乏力,四肢无力,心慌等。那铁元素在人体中又是以什么形式存在呢?如何检验?可以通过什么方式补铁呢?
一、铁盐和亚铁盐
1.铁盐和亚铁盐的组成
项目
亚铁盐
铁盐
组成
含有Fe2
含有Fe3
常见物质
FeSO4·7H2O、
FeCl2等
FeCl3、
Fe2(SO4)3等
2.Fe2+、Fe3+的检验
项目
FeCl2溶液
FeCl3溶液
溶液的颜色
浅绿色
黄色
滴加KSCN
溶液
无明显现象
溶液变红色
反应原理
不反应
Fe3++3SCN-===
Fe(SCN)3
结论
利用含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液变成红色,检验Fe3+的存在
3.Fe2+、Fe3+相互转化的实验探究
实验
操作
实验
现象
溶液由黄色变为浅绿色,试管中有黑色固体,再滴加KSCN溶液,溶液无明显变化
向上层溶液中滴加新制氯水,溶液变成红色
离子
方程
式
2Fe3++Fe===
3Fe2+
2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-、
Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
实验
结论
Fe3+Fe2+
氧化性:Cl2Fe3+Fe2+
[思考](1)为什么在实验室配制FeSO4溶液中常加入少量铁粉?
提示:防止亚铁离子被氧化,2Fe3++Fe===3Fe2+
(2)证明某未知溶液中含有Fe2+,而不含有Fe3+的方法是什么?
提示:待测液不变色红色,则含Fe2+、不含Fe3+。
二、铁盐和亚铁盐常见的氧化还原反应
1.Fe3+的氧化性
Fe3+Fe2+
分别写出对应离子方程式:
①2Fe3++Fe===3F
②Cu+2Fe3+===Cu2
③2Fe3+__+__2I-===2Fe2+__+__I2、?
④2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+
应用:利用②Fe3+可腐蚀印刷电路板上的铜箔;检验Fe3+,湿润的淀粉—KI试纸变蓝说明有Fe3+。
2.Fe2+的氧化性和还原性
Fe2+处于铁的中间价态,既有氧化性,又有还原性,其中以还原性为主。
Fe2+Fe3+
分别写出对应离子方程式:
①2Fe2+__+__Cl2===2Fe3+__+__2Cl-、?
②2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3+
③5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H
Fe2+氧化性:Fe2+与Zn反应的离子方程式:Fe2++Zn===Fe+Z
[思考]在FeCl3溶液中逐渐加入Zn粉至过量,发生哪些反应?逐渐加入Cu粉至过量又会发生怎样的反应呢?
提示:2Fe3++Zn===2Fe2++Zn2+、Fe2++Zn===Fe+Zn2+。Cu比Fe不活泼,只发生Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+的反应。
【判对错·通教材】
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)FeCl3、FeCl2均可通过化合反应制取 (√)
提示:Fe与Cl2化合制备FeCl3,而FeCl3与Fe化合制备FeCl2。
(2)Cu与Fe3+的反应为置换反应 (×)
提示:Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+,不是置换反应。
(3)向FeCl2溶液中滴加酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液的紫红色褪去,证明含有Fe2+ (×)
提示:酸性KMnO4溶液与Cl-反应,干扰检验。
(4)向某溶液中先滴加氯水,再滴加KSCN溶液,溶液显红色,该溶液中一定含有Fe2+ (×)
提示:若原溶液中含有Fe3+也会出现该现象。
(5)Fe(OH)3与HI溶液反应:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O (×)
提示:Fe3+与I-不共存,总反应为2Fe(OH)3+6H++2I-===2Fe2++6H2O+I2
【核心要点·归纳】
Fe3+、Fe2+常见的检验方法
1.含Fe2+或Fe3+的单一溶液
(1)观察法:溶液为浅绿色→Fe2+
溶液为黄色→Fe3+
(2)用KSCN溶液和氯水
(3)用NaOH溶液
2.含Fe2+、Fe3+的混合溶液中Fe2+、Fe3+的检验
【微点拨·拓教材】
检验Fe2+和Fe3+时的注意
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