- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级上册新人教版语文课堂练习册答案
努力做七年级语文课堂练习题吧,别抱怨。小编整理了关于新人
教版七年级上册语文课堂练习册的答案,希望对大家有帮助!
七年级上册新人教版语文课堂练习册答案(一)
第7课
巩固•积累•运用
1.题目略
(1)miǎo(2)jiāng
(3)lì(4)hè
2.题目略
(1)当做(2)观察(3)眼力
(4)同“僵”,僵硬(5)因此
3.(1)D(2)B(3)E(4)B
4.(1)C(2)B(3)A(4)A
5.(1)连词,表修饰(2)连词,表承接
6.浮生六记清沈复把有趣的事情记录下来观蚊如鹤、观虫相斗、
鞭打蛤蟆、细心观察和奇特的想象。
阅读•感悟•实践
(一)1.(1)神游山林(2)鞭打蛤蟆
2.(1)山谷(2)惊叫(3)用鞭子打(4)碎石
3.(1)在(2)同(3)把(4)正
4.(1)自己(2)草丛、虫蚁、土砾(3)二虫斗草间(4)癞蛤蟆
5.(1)用鞭子打几十下,把它驱赶到别的院子里(2)舌头一吐,二虫
全部被它吞下。
(二)
1.(1)报酬(2)以……为奇
2.D
3.主人非常感慨,把书借给匡衡,匡衡终于成为大学问家。
4.略
七年级上册新人教版语文课堂练习册答案(二)
第8课
巩固•积累•运用
1.惆怅恬撷摒攒樯
2.A
3.(1)排比(2)借喻(3)拟人,排比
4.田晓菲9016
5.题目略
(1)北大就是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向
那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望拥
抱未来的船客,也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。
(2)我是一叶不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,
但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。
阅读•感悟•实践
(一)
1.比喻生活中种种舒适,安乐的诱惑。
2.自由行驶的小船,象征永不停息地追求。只有永不停息地追求,
才能实现自己的誓言。
3.北大给“我”知识,给我追求真理的勇气北大自由清新,我与
北大朝夕相处“我”与北大息息相关,密不可分
4.祝愿思念
5.略
(二)
1.两代人(父子)。父亲终未入哈佛,儿子成为哈佛人。启发略
2.哈佛更注重学生未来的潜力,未来的能力。
3.因为哈佛一直是“我”心中的梦想,而且“哈佛变得愈来愈对
我的胃口了“。
(三)略
七年级上册新人教版语文课堂练习册答案(三)
第9课
巩固•积累•运用
1.题目略
(1)huò(2)xǔ(3)jué
(4)chīi(5)lǚ(6)yòu
2.截至荟萃博览
3.C
4.A
5.贾里的个性特征十分鲜明,他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充
满稚气;容易一时冲动而缺少坚忍不拔的精神;有上进心但对自己要求不
严格,等等。这些都给读者留下了深刻的印象。
阅读•感悟•实践
(一)
1.D
2.原句把贾里悄悄实施伟人计划,又因为缺少正确途径,瞎碰乱
撞,以致闹出要健美差点变减肥的可笑经历写得风趣幽默,引人入胜。
删去这些词语,这种表达效果就失去了。
3.略
4.不是。其实,贾里的发现,本来就是人所共知的。作者用“英
明”形容贾里的发现,只是一种幽默的调侃,表现了贾里的稚气和天
真。
5.答案不唯一,只要言之有理即可
(二)
1.B——AD——C
2.母亲对女儿的期望很高(母亲对女儿的夸赞,母亲的自豪等)意思
相符即可
3.(1)引发(2)冲
4.(1)孩子可怜巴巴地乞求我#希望我马上相救(2)妻子希望我为她
找出更多责备孩子的理由
5.孩子:不被妈妈理解,总受指责。她妈妈:女儿不争气,达不
到自己的要求。“我“:女儿受委屈,自己左右为难。
6.示例:
(1)不能把分数作为评价学生学习好
您可能关注的文档
最近下载
- 北京市海淀区2020-2021学年二年级上学期数学期末试卷(教师版).docx VIP
- 2023-2024学年四川省成都市青羊区九年级上学期期末化学试卷 .pdf VIP
- 【英语】高一英语阅读理解专项训练100(附答案).pdf
- 2024高考物理一轮复习第47讲测定电源的电动势和内阻(讲义)(学生版+解析).docx VIP
- 浙江理工大学 991数据结构 2018年考研专业课真题.pdf VIP
- 暖通设计说明【整编】.pdf VIP
- 2025年中央农村工作会议 PPT.pptx VIP
- 公司股东转让股份合同书7篇.docx
- 2023年云南大学滇池学院计算机科学与技术专业《数据库原理》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 介入超声诊断与治疗.pptx VIP
文档评论(0)