大学展望未来演讲稿.docx

大学展望未来演讲稿

大学展望未来演讲稿篇一

人应该展望未来,真正认识自己拥有的一切。

100多年前,美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求：“先生,您肯教我们读书吗?我们想上大学,可是我们没钱。我们中学快毕业了,有一定的学识,您肯教教我们吗?”

这位牧师名叫R·康惠尔,他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖：“一定还会有许多年轻人没钱上大学,他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。”

于是,他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。

康惠尔四处奔走,在各地演讲了5年,恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是,5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。

康惠尔深感悲伤,情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时,低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。他便问园丁：“为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢?”

园丁抬起头来望着牧师回答说：“噢,我猜想你眼中觉得这地方的草长得不好,主要是因为你把这些草和别的草相比较的缘故。看来,我们常常是看到别人美丽的草地,希望别人的草地就是我们自己的,却很少去整治自家的草地。”

园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出：我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝,却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。

他在演讲中讲了一个农夫的故事：有个农夫拥有一块土地,生活过得很不错。但是,当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话,他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是,农夫把自己的地卖了,离家出走,四处寻找可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡,然而却从未能发现钻石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一个海滩自杀身亡。

真是无巧不成书!那个买下这个农夫的土地的人在散步时,无意中发现了一块异样的石头,他拾起来一看,它晶光闪闪,反射出光芒。他仔细察看,发现这是一块钻石。这样,就在农夫卖掉的这块土地上,新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。

这个故事是发人深省的,康惠尔写道：财富不是仅凭奔走四方去发现的,它属于自己去挖掘的人,只属于依靠自己的土地的人,只属于相信自己能力的人。

康惠尔作了7年这个“钻石宝藏”的演讲。7年后,他赚得800万美元,这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。

今天,这所学校竖立在宾夕法尼亚州的费城,这便是著名学府坦普尔大学——它的建成只是因为一个人从朴素的故事里得到的启迪。

这个故事告诉我们生活的最大秘密——在你身上拥有钻石宝藏。你身上的钻石宝藏就是潜力和能力。你身上的这些钻石足以使你的理想变成现实。你必须做到的只是更好地开发你的“钻石”,为实现自己的理想付出辛劳。

只要你不懈地挖掘自己的钻石宝藏——不懈地运用自己的潜能——你就能够做好你想做的一切。你就能够成为自己生活的主宰。

大学展望未来演讲稿篇二

尊敬的各位老师同学们：

大家好!我今天演讲的题目是“我的未来不是梦”。

青春是一首激昂的诗,青春是一首旋律优美的歌,青春是一首哀怨的词,青春是一首激情四射的曲,伴随着我们去寻找梦想!寻找未来!

似水年华已在风中衫衫而过,寒窗苦读,只为了高考一博,眼看还有几个月就要中考了!但是我的学习成绩与我的梦想就像两条平行线,永远也没有交点!在这个关键时刻,我放弃了高中,离开了学校,选择了二职专,进入了计算机专业!

记得第一次接触计算机是在小学的时候。那是对于计算机不了解,还以为是新出产的一种电视机呢!刚开始打开电脑的时候,屏幕中出现了一副很漂亮的画面,还伴有电脑开机的声音,这一切对于一个刚接触电脑的我感到惊奇,使我摸不到头脑,老师看着我们笑了,骄傲的把电脑中各种新鲜稀奇的东西展示给我们看。从此我迷上了他!所以在初中毕业后我选择了第二职专。

新学期开始,看着我的初中同学都进入了市高中,实验高中的时候,我的心里还是有几分伤感,但是老师对我们的遵樽教悔,使我对未来充满了信心,社会需要科学家,但更需要为祖国建设添砖加瓦的普通奠基者,将来能成为他们中的一份子,我感到了万分的荣耀,无上的荣光,因此我变了,变得更加自信,我变了,我变得热爱自己的专业,并且我深深知道,学好这个专业不能单从兴趣爱好出发,而是打好坚实的基础,不放过我们学习的每一个细节,抓住每一个锻炼自己的机会。

在二职专学习的日子里,我有幸结识了众多的新同学,他们充满激情,带着美好的憧憬来到这里!在这个展新的大课堂里,在这个知识的海洋里,共同吸取营养,来丰富我们幼嫩的羽翼,为我们将来的远航,储备极其丰厚的能量。我相信,春华秋实,一份耕耘一份收获,今天的努力和辛勤的付出,必定会结出丰硕的成果。

社会在进步,世界在发展,每分每秒都在突飞猛进的发展,在知识爆炸的大环