中小学部编九上语文[精1]《写作 议论要言之有据》 教案公开课教学设计教育教学资料整理.docVIP

《写作议论要言之有据》教案

教学目标

1、认识议论文中论据的重要性，把握议论文对于论据的基本要求。

2、能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。

3、关注生活，关注时事，多积累素材，锻炼自己的逻辑思维能力。

教学重点

选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。

教学难点

关注生活，关注时事，多积累素材，锻炼自己的逻辑思维能力。

教学时间一课时

教学准备课件

教学过程

一、导入新知

议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能令人信服。今天，我们就来学习怎样才能做到言之有据。

二、研学新知

1、自学提问，老师补充问题。

什么是言之有据？什么是道理论据和事实论据？在写作时怎样使用好两种形式的论据？怎样使用好议论文中的论据？议论文的论据，平时怎么积累？

2、分析解决

什么是言之有据？

参考答案。言之有据就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事实论据和道理论据。

什么是道理论据和事实论据？

参考答案。道理论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。

事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。

在写作时怎样使用好两种形式的论据？

参考答案。事实可详细写，也可概述；从事实中要能看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。

道理就是名言、格言、理论分析、定理公理。总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的。

怎样使用好议论文中的论据？

参考答案。在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。列举的事例或引用的名言警句等都要真实准确。在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。

使用材料，还应保证材料与观点一致。大家也许都积累了不少名言警句和事例素材，但是有些并不能与你的观点相对应，如果选择它们来做材料，就起不到支撑观点的作用。

需要注意的是，使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。

议论文的论据，平时怎么积累？

参考答案：议论文的论据，需要平时多积累。要做自己的“书记官”，关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。

具体内容见课件。

三、作业布置

1、《论语·为政》中说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题，写一篇议论文。不少于600字。

老师指导。

关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。

关于“诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。

作文例文，见课件。

2、范仲淹在《岳阳楼记》中说“先天下之忧而忧”，而有的人却说，如果连自己的“忧”都没有处理好，怎么去“忧”天下？对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。

老师指导。

要表明自己的观点，言之成理。

选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据。

根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。

作文例文，见课件。

四、构思提纲

学生构思提纲，下一节写作文和誊写

六、教学反思

老师课后完成。