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02文言文阅读
对比阅读
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学
而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
①②
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
（《季氏篇》）
子贡问友。子曰：“忠告而善道之不可则止毋自辱焉。”（《颜渊》）
曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”（《颜渊》）
道不同，不相为谋。（《卫灵公》）
（选自《论语》）
【乙】
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕
过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
·
（选自《世说新语德行》）
注：①善柔：善于和颜悦色骗人。②便佞：惯于花言巧语。
1．请用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）
忠告而善道之不可则止毋自辱焉。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1
（）择其善者而从之，其不善者而改之。
2
（）宁读如故，歆废书出看。
3“”
．虚词不虚，请参照示例，说说子非吾友也一句中句末语气词的用法和作用。
示例：有朋自远方来，不亦乐乎？
“”“”
乎与不亦连用，以委婉的反问，表达了对志同道合的友人从远方到来的欣喜、快乐。
子非吾友也。
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4“”“”“”“”
．甲文中友直，友谅，友多闻，益矣中的益，有人认为可理解为增加，也有人认为是有好处。你
认同哪种看法，说说你的理由。
5．乙文中管宁的择友观体现了甲文中哪句话的意思？请结合文章内容进行阐述。
1//
【答案】．忠告而善道之不可则止毋自辱焉。
21
．（）选择他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。
2
（）管宁像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。
3“”
．句末语气词也表判断语气，表达了管宁对华歆拾金片、看轩冕等行为的不认同以及断交的坚定。
4“”
．示例一：我认同增加。这句话的意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，在
与这些朋友的交往中增加我所没有的品质，让我变得正直，诚信，广博。
“”
示例二：我认同有好处。这句话的意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，对我
来说是有好处的，在与这些朋友的交往中我能变得正直，诚信，广博。
5“”
．【示例一】体现了君子以文会友，以友辅仁。华歆看见地上有金片，高兴地拾起金片，这表明说明他
贪慕虚荣。有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，华歆放下书出去观看，这表明他没有专注
学问。从交友目的上看，君子用文章学问来结交朋友，用朋友来帮助自己培养仁德。而华歆这样的朋友既
无法探讨学问，又不能帮助自己培养仁德，所以管宁选择和华歆断交。
“”
【示例二】体现了道不同，不相为谋。华歆看见地上有金片，高兴地拾起金片，这表
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