2024年统编版七年级上册道德与法治 1.3.1 做有梦想的少年 教学课件.pptx

1.3.1做有梦想的少年

知道梦想对青少年、国家和人类社会的重要意义，理解我们要做追梦少年的原因。了解做有梦想的少年的要求，树立远大志向，成为担当民族复兴大任的时代新人。学习目标

梦想能不断激发我们对生命的热情

01导入

一个一个梦飞出了天窗/一次一次想穿梭旧时光/雨再大也总要回家/被淋湿的鞋晒干再出发/轻松的步伐被泥土冲刷/力量无限放大/我们被小事打扰/为心事烦恼骨骼和时间赛跑/未来的最佳男主角/准没准备好/带着光跟我飞翔/感受风的速度在耳边呼啸远方/一个一个梦飞出了天窗/一次一次想穿梭旧时光/插上竹蜻蜓张开了翅膀/飞到任何想要去的地方/一个一个梦写在日记上/一点一点靠近诺贝尔奖/只要你敢想就算没到达理想/至少有回忆珍藏/我们慢慢地生长/从小的愿望到大的梦想起航/坚持是生命的永恒/跳动的心脏/带着光跟我飞翔/感受风的速度在耳边呼啸远方……（1）这首歌为我们传递了什么信息？（2）你的梦想是什么？歌曲《大梦想家》

成为富翁？科学家？钢琴家？医生？警察？普通职员？你的梦想是……

如果不能实现，梦想还有意义吗？我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如我们有“上天”的梦想，因此发明了_____＿＿＿＿＿；有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；有“千里眼”的梦想，因此发明了____＿＿＿＿＿；有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿；有“飞毛腿”的梦想，因此发明了___＿＿＿______＿＿______。飞机、火箭、宇宙飞船潜水艇视频、望远镜电话火车、汽车、轮船、地铁一、有梦想就有希望

新课讲解02

梦想的作用（为什么要有梦想？）识记一梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向……最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献。做有梦想的少年，应当树立远大志向。袁隆平的故事给了你什么启示？少年梦想的特点

周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1911年，13岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。周恩来的故事告诉我们什么道理？

少年梦想时代发展推动相辅相成创造机会，提出要求

华罗庚钱三强李四光邓稼先周培源立远志，报国行！为国家富强而奋斗终身的杰出人物

意思是：一个人如果有远大的志向，他的志向所归，就没有不能到达的地方，即使是山海尽头，也不能限制；他的志向所指，就没有攻不破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵御。志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——《格言联璧》感悟中成长

演讲《后浪》

课堂小结03

做有梦想的少年原因要求青少年时期的重要主题汇聚起实现中国梦的强大力量激发热情和勇气，让生活更有色彩促进人类社会不断发展和进步树立远大志向紧扣时代脉搏

课堂检测04

1.（山西期末）2023年11月21日，浙江省青少年击剑锦标赛落下帷幕。杭州少年卢珈舟拿到了丁组（最小年龄组）男子花剑个人赛和团体赛冠军，获得两枚金牌。据悉，卢珈舟从小受奥运冠军的影响，在心里种下了奥运的种子，凭借对击剑训练的热情和执着，取得了优异的成绩。如今，他怀揣自己的奥运梦想继续前行。杭州少年卢珈舟的经历告诉我们（）A.人人都要树立当奥运冠军的大志向B.梦想能激发我们对生命的热情和勇气C.要认清现实，梦想与现实有一定差距D.努力是桥梁，只要努力，必能实现梦想B

2.（威海环翠区期末）神舟十六号航天员桂海潮，出生于云南山区，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄。17岁那年，杨利伟飞天的壮举为他埋下了梦想的种子，而后他便开始为梦想奋斗。他坚持初心，没有报考国人梦想的北大，而是坚定选择了北京航空航天大学。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区，跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间站……结合桂