原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
科版科学三年级下动物的繁殖》教学设计
2.7《
课题动物的繁殖单元2学科科学年级3
科学知识
1.生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生。
2.动物分卵生动物和胎生动物，胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。
3.有些动物依赖植物筑巢，作为庇护后代的场所。
学习科学探究
目标1.能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。
2.能基于动物的繁殖方式，将动物分成胎生动物和卵生动物两类。
科学态度
1.对动物的繁殖方式产生浓厚的探究兴趣。
2.能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
重点1.了解动物的两种繁殖方式：卵生和胎生。
2.了解动物分卵生动物和胎生动物两大类。
难点能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；
夏天到了，池塘处处蛙声一片。你知道动物的这些通过动物的繁殖
行为有什么意义吗？（）
展示图片回答交流行为导入繁殖方
式，调动学生积
极性
【】
提示
它们是在求偶，以便繁殖后代，使种族得以延续。
2、播放视频：动物的繁殖行为观看视频
3、地球上的动物多种多样，它们生长在不同的环
境之中。它们的繁殖方式和蚕一样？思索
讲授新课一、卵生和卵生动物
1、蚕蛾的生命是短暂的，只有7天左右。它不吃
不喝，只是为了产卵繁殖后代。蚕蛾的生命是短暂
的，只有7天左右。它不吃不喝，只是为了产卵繁回答交流
殖后代。
【】
提示
鸡、鳄鱼、天鹅等。了解卵生和卵生
2、小结：动物的科学概
像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫卵生。靠产卵念，能列举熟悉
繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鱼类、鸟类等的卵生动物
动物一般都是卵生动物（）
。展示卵生动物图片认真听
3、动物的很多活动是为繁殖做准备的。它们要经
过求偶一交配一筑巢一产卵一孵卵一育雏等过程了解卵生动物的
进行繁殖活动。
文档评论（0）