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西方行政学说

一体化教学设计教学辅导形考参考答案

一体化教学设计

一、课程说明

（一）课程性质：

西方行政学说是中央电大开放教育和成人本科行政管理专业开设的一门选修专业基础

课，期末考试由中央电大负责命题和组织。本课程学分5个，课内学时54个

（二）课程的知识结构及其与前后课程教学内容的关系

西方行政思想产生和发展的历史是行政学的有机能成部分，是真正进入公共行政科学大

门的专业性基础课程，是本专业的必修课。本课程系统阐述了西方行政学一百多年的发展历

程，研究和讲授西方行政学史的重点学派和著名行政学家思想的产生、发展、改革的过程和

规律。

通过本课程的学习，让学生掌握西方行政学产生的社会背景，系统了解各个不同时期具

有代表性的行政学说，更深一层地了解行政思想的演变及其影响，并从行政理论的变革和历

史作用中得到启示，加深对行政活动规律的认识，把握西方行政学的发展趋势。一方面可以

加深对行政管理活动规律的认识，从而纵向地把握行政管理科学；另一方面，对于建立中国

特色的行政学理论体系，具有重要的理论价值与借鉴意义。

二、教学媒体的组合使用方案

（一）文字教材

本课程文字教材中央电大本期教材《西方行政学说》。

（二）教学大纲

本课程采用中央电大统一使用的文字教材，其教学大纲亦由中央电大统一制定颁发，省

电大将在互联网上予以转载。

（三）音像教材

中央电大制电视辅导课。

（四）CAI课件

目前，中央电大尚未制作发行本课程的CAI课件。省电大将根据学习本课程的学生人数

和实际需要情况，在必要时制作课件。在此之前，主要是通过网上提供各种教学资源和信息，

开展教学支持服务。

三、教学过程设计与评价方案

（一）教学过程的综合设计

１．网上教学与辅导的设计和要求

本课程的网上教学与辅导，在充分利用中央电大网上提供的信息资源的基础上，省电大

还将在网上提供一些带补充性的教辅资源和信息，主要有：教学大纲；教学设计方案，即本

文；期末考试说明或期末复习提要；综合练习题；平时作业；重难点问题辅导；网上答疑以

及其他形式的辅导资料。

２．面授辅导的设计与要求

面授辅导教师要充分了解和利用中央电大、省电大在本课程上发布的各种教学信息，要

认真组织学生收听收视中央电大的音像教材和其他音像辅导课。

面授辅导中要注意理论联系实际，通过实际事例来帮助学生理解和掌握相关的政治制度；

要根据学生中带普遍性的、有现实意义的问题进行讲解答疑和开展讨论；要指导学生完成中

央电大和省电大布置的平时作用；要教会并组织学生及时接收网上的各种教学信息，对其中

重要的应及时下载。

期末复习阶段，要以中央电大或者省电大发布的期末考试说明或期末复习提要为中心，

组织学生进行既全面又有重点的复习。

（二）教学过程检查评价方案

形成有关教学过程的主要材料，包括面授辅导情况记录、平时作业完成和评改、记分情

况、课堂讨论、答疑情况，利用网上信息慰问，组织收视收听音像辅导课情况，开展社会调

查情况等。

四、实践性环节的设计与要求

1.学生应在教学班有关老师的指导下，学会利用网上提供的各种教学信息，并通过网

上提问、答疑与责任教师进行对话或讨论。

2.学生应及时认真地完成统一布置的平时作业，同时做一些网上提供的综合练习题或

单元测试题，还要紧跟教学进程做好教材各章附载的各种习题。

3.建议教学班在期中或面授课结束后，进行一次模拟考试，但不计成绩，仅供辅导教

师发现问题和学生进行实战演习之用。

4.可由辅导教师根据学生的实际情况，结合教材中的重点问题开展一两次课堂讨论，

或指导学生进行社会调查，了解我国目前政治体制改革中的一些热点问题。

五、形成性考核的要求与说明

本课程的考核由平时作用和期末考试两部分组成。

平时作业属省电大开放教育各专业及成人大专（含中央电大）相关专业的，由省电大在

网上发布，