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医学统计学复习思考题及参考答案

第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤

1．举例说明总体与样本的关系。

总体是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某项观察值（变量值）

的集合。例如研究某地2002年正常成人白细胞数，观察对象是该地2002

年全部正常成人，观察单位是每个人，观察值是每人测得的白细胞数，则

该地2002年全部正常成人的白细胞数就构成了一个总体；从总体中随机

抽取部分观察单位其某项指标的实测值组成样本。从上述的某地2002年

正常成人中随机抽取150人，这150正常成人的白细胞数就是样本。抽取

样本的目的是用样本的信息推论总体特征。

2．简述3种变量类型的特征。

（1）数值变量的变量值是用定量方法测量的，表现为数值的大小，

一般有计量单位；（2）无序分类变量的变量值是用定性方法得到的，表

现为互不相容的类别或属性，但各类别间无程度上的差别，包括二项分类

和多项分类；

（3）有序分类变量的变量值也是用定性方法得到的，也表现为互不

相容的类别或属性，但各类别之间有程度上的差别。

第十四章数值变量的统计描述

1．均数、几何均数和中位数的适用范围是什么？

2．全距、四分位数间距、方差、标准差、变异系数各有何特点？

3．制定医学参考值范围的一般原则是什么？

（1）抽取样本含量足够大的“正常人”。一般认为样本含量应在

100例以上，并以取得一个比较稳定的样本分布为原则。（2）对抽取的

正常人进行准确而统一的测定，控制测量误差。（3）判断是否需要分组

制定参考值范围。

第十五章数值变量的统计推断

2．参考值范围与可信区间有何区别

(1)意义不同:参考值范围是指同质总体中包括一定数量(如95%或99%)

个体值的估计范围。可信区间是指按一定的可信度来估计总体参数所在范

围。(2)计算方法不同:参考值范围用uS计算。可信区间用t,S或uS计算,

前者用标准差，后者用标准误。

3．何谓假设检验其一般步骤是什么

所谓假设检验，就是根据研究目的，对样本所属总体特征提出一个假

设，然后根据样本所提供的信息，借助一定的分布，观察实测样本情况是

否属于小概率事件,从而对所提出的假设作出拒绝或不拒绝的结论的过程。

假设检验一般分为以下步骤:①建立假设：包括:H0，称无效假设；H1:称

备择假设；②确定检验水准：检验水准用α表示，α一般取0.05；③计

算检验统计量：根据不同的检验方法，使用特定的公式计算；④确定P值：

通过统计量及相应的界值表来确定P值；⑤推断结论：如P＞α，则接受

H0，差别无统计学意义；如P≤α，则拒绝H0，差别有统计学意义。

4．方差分析的基本思想是什么

MS，组间均方(MS组间总=ν组内＋ν组间。离均差平方和除以自由

度得均方)与误差均方(MS误差)之比为F值；如果各组处理的效应一样，

则组间均方等于组内均方，即F＝1；但由于抽样误差，F值不正好等于1，

而是接近1；如果F值较大，远离1，说明组间均方大于误差均方，反映

各处理组的效应不一样，即各组均数差别有意义，至于F值多大才能认为

差别有意义，可查F界值表(方差分析用)来确定。

5．t检验、u检验和F检验的应用条件各是什么

t检验的应用条件是：①σ未知而且n较小时，要求样本来自正态总

体；②两小样本均数比较时，还要求两样本所属总体的方差相等。u检验

的应用条件是：①σ已知；②σ未知但样本含量较大。方差分析的应用

条件是：①各样本是相互独立的随机样本；②各样本来自正态总体；③各

处理组总体方差相等。

第二十一章统计表和统计图

1．常用统计图的适用范围是什么？

2．普通线图和半对数线图在制作和应用中有何主要区别？

普通线图绘制时，纵轴的尺度为算术尺度，并且一般应从“0”开始；

而半对数线图纵坐标的尺度为对数尺度，起点没有0。应用上，普通线图

反映某事物随时间变动的趋势或某现象随另一现象变迁的情况；而半对数

线图用来比较两种或两种以上事物物随时间变动的速度（相对比）。

复习思考题及其答案

1.应用相对数的注意事项

2.简述率的标准化法的