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《自然灾害》教案

教学目标

教学目标：1.通过实例理解自然灾害的概念，了解我国常见的自然灾害。

2.运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。了解我国是一个自然灾害频发的国家。

3.树立防灾、减灾意识。

教学重点：运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。

教学难点：运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入新课

简介主要学习内容，引出即将研究的问题。

自然灾害的内涵

结合字形和古文，指导学生概括出自然灾害的两个基本特征。引导学生列举常见的自然灾害，并进行分类，完成任务单上的问题。

自然灾害的分布及成因

引导学生阅读图2.48和图2.49，尝试归纳主要气象灾害和地质灾害的分布特点。

结合板块、地形、降水等图文资料，引导学生解释寒潮、干旱、地震、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因，指导学生填写任务单表格，并订正。

引导学生思考教材58页活动3，理解次生灾害的基础上，感受我国是一个自然灾害频发的国家。

防灾减灾

引导学生交流个人的有效避灾方法。

总结

总结所学，明确自然灾害在中国地理学习中的地位。

知能演练提升

能力提升

下表是四城市48小时的天气预报表。读表,完成第1~2题。

城市

北京

上海

武汉

广州

某月25日

19~27℃

21~24℃

19~27℃

25~32℃

某月26日

24~37℃

18~22℃

23~32℃

20~32℃

1.综合分析这两天的天气预报,我国可能处于()

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

2.此季节,长江流域应防范的主要自然灾害是()

A.洪涝 B.寒潮 C.地震 D.沙尘暴

3.下图为我国四个省级行政区域轮廓图,四个省级行政区域水灾隐患最大的是()

A.① B.② C.③ D.④

4.根据下列四地的气温曲线和降水量柱状图,判断四地中最易发生旱涝灾害的是()

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

5.海南岛几乎不受寒潮影响的主要原因是()

A.地势较高,冷空气难以到达

B.纬度较低,远离冬季风源地

C.四面临海,受海洋影响较大

D.森林覆盖率高,降低风速

5月初,福建省某地连降暴雨,该地发生重大的滑坡、泥石流等自然灾害,造成重大损失。下图是逃生线路示意图。据此完成第6~7题。

6.此次滑坡、泥石流灾害形成的主要原因是()

①连续多日的强降水②地形坡度较大③植被茂密④土质疏松

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

7.泥石流发生时,最佳的逃生线路是()

A.① B.② C.③ D.④

读下图,完成第8~9题。

8.下列说法正确的是()

A.广东省、广西壮族自治区、江西省、陕西省出现了暴雨

B.受暴雨影响,珠江水位暴涨

C.暴雨区属于热带季风气候

D.暴雨会大大影响小麦、棉花等农作物的产量

9.受暴雨影响,下列地区易发生泥石流的是()

A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区

10.下列关于暴雨洪涝、干旱、寒潮、台风的叙述,正确的是()

A.暴雨洪涝灾害主要分布在终年高温多雨的热带雨林气候区

B.我国的旱灾只出现在西北干旱地区

C.寒潮是冬半年的主要气象灾害,影响范围很小

D.台风过境时,通常出现狂风暴雨天气,对我国东南沿海有很大破坏性

探究创新

11.沙尘暴天气是我国北方的灾害性天气之一,其强大的风力,裹挟着大量的沙尘给工农业生产、交通运输、人们生活及生态环境等都造成了严重的危害。某地理学习兴趣小组对此展开了研究,请帮助他们完成研究任务。

研究方向:沙尘暴产生的原因及治理。

研究思路:搜集材料—分析材料—提出措施。

中国沙尘暴年总日数分布图

近五百年来华北地区沙尘暴按月份累计次数图

(1)读图分析我国沙尘暴的时空分布特点。

(2)读图,从自然和人为两方面分析阴影区域多发沙尘暴的原因。

(3)利用所学知识说明如何减少这种灾害性天气的发生。

答案：

知能演练提升

1.B2.A3.B4.B

5.B海南岛纬度较低,远离冬季风源地,再加上山岭的重重阻挡,故寒潮几乎不能到达。

6~7.6.B7.B第6题,多日的连续强降水会加剧疏松物质的不稳定性;地形坡度大使重力作用变大,更易发生泥石流;植被茂密对形成滑坡、泥石流不利;土质疏松为滑坡、泥石流提供输送物质。第7题,泥石流发生时最佳逃生路线应向垂直于泥石流前进方向的高处跑,①路线为泥石流发生处;②路线为最佳的逃生路线;③④路线逃生方向向下,为泥石流流向。

8.B9.B

10.D台风过境时通常出现狂风暴雨天气,主要影响我国东南沿海地区。

11.解析读近五百年来华北地区沙尘暴按月份累计次数图可知,沙尘暴主要集中在春季;读中国沙尘暴年总日数分布图可知,沙尘暴主要分布在西北地区。从降水量柱状图和植被图可分析出阴影