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中考物理设计实验专题

专题1:实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有

质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用

动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤。

专题2：小阳在户外滑雪时发现，不同的人从滑道的顶端滑到底端所用的时间不同。对此他

猜想：“物体从同一斜面的相同高度由静止向下滑动时，物体从静止开始滑到底端的平均速

度与物体的质量有关”。请你利用刻度尺、停表、质量已知的钩码以及如图所示的斜面和质

量已知且带有凹槽的滑块，设计一个实验验证其猜想是否正确。请你写出实验步骤，画出实

验数据记录表格。

专题3：如图所示，实验桌上备有：已调好的微小压强计1个，侧壁标有刻度的圆柱形容器

1个、适量的水。请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：“同种液体，深度越大，液

h

体内部产生的压强就越大”。实验中用U形管左右液面的高度差Δ表示液体的压强的大小。

要求：(1)写出实验步骤；

(2)画出实验数据记录表格。

专题4：实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个、符合实验要求盛有适

量水的量筒一个、体积相同的钩码六个。请你利用上述器材设计一个实验，证明：“浸在液

体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”。写出主要的实验步骤和画出数据

记录表。

专题5：有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力大小可能跟固体的形状有关”，请设计

一个实验验证猜想是否正确。写出实验所需的器材和实验步骤；并画出实验数据记录表格。

专题6：小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前，想利用手边的器材验证“并联电路中

干路电流等于各支路电流之和”这一关系。实验桌上有如下器材：电源一个（电源电压不作

为已知）、电阻箱一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和

导线若干。请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图，并写出实验步骤。

（1）实验电路图:

（2）实验步骤：

专题7：实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关

一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实

验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。

请画出实验电路图，并写出实验步骤。

专题8：为了验证“导体的电阻与导体的长度有关”，实验室提供了电压合适的电源、滑动

变阻器、电流表、电压表和开关各一个，导线若干，还准备好了一根粗细均匀的合金丝(电

路中用符号“Ｋ”表示)，一把刻度尺。请画出实验电路图，并写出简要实验步骤。

实验电路图如答图所示

专题9：在串联电路中，第一个灯泡L两端的电压用U表示，第二个灯泡L两端的电压用

112

UUUU

表示，灯泡L、L两端的总电压用表示。请自选实验器材证明：在串联电路中，＝

2121

U

＋。

2

(1)画出实验电路图；

(2)写出实验步骤；

(3)画出实验数据记录表格。

专题10：实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源1个、电流表和电压表各1只、开关1

个、滑动变阻器1个、阻值已知的定值电阻1个，导线若干。要求利用这些器材，设计一个

实验证明：“当电阻保持不变时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比”。

请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

专题11：实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源、电压表、电流表、电阻箱、滑动变

阻器、开关等元件各一个，导线若干。请利用上述器材，设计一个实验证明：当通过导体的

电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。

(1)请画出实验电路图；

(2)写出实验步骤；

(3)画出实验数据记录表格。

(1)实验电路图如答图所示

专题12：水平实验桌面上有微小压