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2022届新高考语文精准冲刺复习
古代诗歌阅读一读懂诗词
古代诗歌鉴赏考点一向失分较多,问题出在哪里?读不懂。只有读懂诗,才可能答好题。
一轮训练的首要任务就是:让学生读懂诗。
对于考生来说,能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧,是否读懂诗歌极其关键。因
此,必须扭转轻读诗、重做题的倾向,应该增加解读诗歌的知识储备从而来解读古诗。
一、明白表层意思能翻译出诗歌大意:时、地、人、事、景、物。
二、领会深层意思。
1..
营造了什么意境?(形象、气氛)表达了什么情感?(情绪、心境)
2.反映了什么思想?(态度、观点)一、由诗歌基本知识切入
1.基本特点:情景结合(1)前后内容(即写景与抒情)是对应一致的,如乐景抒乐情,哀
景抒哀情。
(2)前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的,形成虚实相衬的关系,如乐景衬
哀情等。
1.以下诗词中不是上半局部写景、下半局部抒情的一项为哪一项()
A.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能
西!休将白发唱黄鸡。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
C.长醉后方何碍,不醒时有甚思。糟腌两个功名字,酷淹千古兴亡事,曲埋万丈虹霓志。
不达时皆笑屈原非,但知音尽说陶潜是。
D.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作
客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
解析该曲是白朴的《仙吕•寄生草•饮》,其主要内容是劝酒,没有写景。
答案C
2.结构谋篇诗词的结构谋篇又称章法。分成“起”“承”“转”“合”四局部。
第页共页
119
顾炎武、文天祥文天祥国难当头,忧心如焚、慷慨悲壮。
3
.时代不同,精神迥异
时代主要诗人和风格特点
初唐前期,宫廷诗人创作多是歌功颂德、奉和应制之作,琢磨技巧,雕饰辞藻,以绮靡
初唐时婉媚的诗风为主;初唐后期,随着初唐四杰登上诗坛,诗人力反齐梁宫廷诗风,主张诗
期诗歌歌要有风骨兴寄,抒情刚健有力。其代表诗人有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂
等。
盛唐作品精丽华美、雄健清新、兴象超妙、韵律和谐,表现了时代共同的艺术特色。高
盛唐时昂雄浑、阔大恢宏的盛唐之音成为诗歌的主流。边塞诗派以高适、岑参、李顽、王昌龄
期诗歌为代表,田园山水诗人以王维、孟浩然、储光羲、常建最知名,李白、杜甫是盛唐诗歌
最高成就的标志。
情感基调徘徊惆怅,哀怨感伤;审美情趣由外拓趋向内敛,由自然趋向锻炼,由昂扬趋
中唐时向消沉,由浓郁趋向高秀。这一时期诗人的创新精神和个性风格异常突出。其代表诗人
期诗歌有白居易、元稹、韩愈、柳宗元、孟郊、李贺、刘禹锡等。
晚唐诗感时伤怀,个性鲜明,散发出秋华的晚香。情感内涵上,转入日常生活;艺术内
晚唐时涵上,追求语言与构思的雕琢与锻炼。主要代表诗人有杜牧、李商隐、温庭筠、皮日休、
期诗歌陆龟蒙、聂夷中、杜荀鹤、罗隐、韩偲等。
这一时期的诗歌主要是继承与创新并存,注重反映社会现实,题材、风格趋于通俗化。
北宋时其代表诗人有柳永、王禹傅、钱惟演、林逋、欧阳修、梅尧臣、晏殊、晏几道、苏轼、
期诗歌王安石、黄庭坚。
这一时期诗歌创作面向社会人生,反映多灾多难的时代生活,表达了民族的呼声,诗
南宋时
(词)风也随之一变。其代表诗人有陆游、范成大、杨万里、戴复古、刘克庄、姜夔、
期诗歌
辛弃疾、赵师秀、文天祥等。
(三)看注释
注释往往暗示着重要信息,一定要仔细审读。
12.(2020•江苏卷)阅读下面这首宋诗,完成题目。
送沈
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