人教新目标版英语八下Unit 6《An old man tried to move the mountains》（Period 5）说课稿.docx

人教新目标版英语八下Unit6《Anoldmantriedtomovethemountns》（Period5）说课稿

一.教材分析

人教新目标版英语八下Unit6《Anoldmantriedtomovethemountns》（Period5）讲述了愚公移山的故事。这是一个关于坚持和毅力的经典寓言故事，通过这个故事，学生可以学习到坚持不懈、努力奋斗的精神。本节课的主要内容包括阅读理解、词汇学习、语法讲解和口语交际等。教材通过丰富的语言和生动的情节，引导学生深入理解故事，掌握相关的语言知识。

二.学情分析

在进入本节课的学习之前，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读和口语表达能力。然而，由于愚公移山故事的文化背景与中国学生的日常生活相距较远，学生可能对故事的理解存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，帮助他们更好地理解故事和相关的语言知识。

三.说教学目标

知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握故事中的主要词汇和语法知识，理解愚公移山的故事情节。

能力目标：学生能够运用所学的词汇和语法知识进行口语表达和阅读理解。

情感目标：通过学习愚公移山的故事，培养学生坚持不懈、努力奋斗的精神。

四.说教学重难点

重点：故事中的主要词汇和语法知识。

难点：对愚公移山故事的理解和相关的语言运用。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用任务型教学法，通过引导学生完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，我会运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解故事情节和相关的语言知识。

六.说教学过程

导入：通过展示愚公移山的图片，引导学生猜测故事的内容，激发学生的学习兴趣。

阅读理解：学生阅读故事，回答相关问题，帮助学生理解故事情节。

词汇学习：学生学习故事中的生词，通过例句和练习，掌握词汇的用法。

语法讲解：通过故事中的句子，讲解相关的语法知识，引导学生进行练习。

口语交际：学生分组进行角色扮演，运用所学的词汇和语法知识进行口语表达。

总结：教师对本节课的内容进行总结，强调坚持不懈、努力奋斗的精神。

七.说板书设计

板书设计将包括愚公移山的故事情节、主要词汇和语法知识，以及坚持不懈、努力奋斗的精神。通过板书，学生可以清晰地了解本节课的学习内容，加深对故事情节和语言知识的理解。

八.说教学评价

教学评价将包括对学生的阅读理解、词汇学习和语法运用的评估。通过学生的课堂表现、作业和测验，教师可以了解学生的学习情况，对教学效果进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，我将不断反思自己的教学方法和手段，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。同时，我也会反思学生在学习中的困难和问题，寻找解决问题的方法，帮助学生更好地理解和运用所学的语言知识。

知识点儿整理：

词汇学习：在本节课中，学生将学习到以下词汇：Anoldman,tryto,movethemountns,worktogether,carryaway,bigrocks,cleartheroad,savetime,grandson,saygoodbye,comeback,everyday,notmove,stayalive,understand等。教师可以通过例句和练习，帮助学生掌握这些词汇的用法。

语法讲解：本节课涉及的语法知识点包括：一般过去时态的构成和用法、被动语态的构成和用法、情态动词can的用法等。教师可以通过故事中的句子，引导学生理解和掌握这些语法知识。

阅读理解：学生需要通过阅读故事，理解愚公移山的故事情节，包括愚公和他的家人努力移山的过程，以及他们坚持不懈、努力奋斗的精神。

口语交际：学生需要运用所学的词汇和语法知识，进行角色扮演，模拟故事中的场景，进行口语表达。

文化背景：愚公移山是中国古代的一个寓言故事，它传达了一种坚持不懈、努力奋斗的精神。教师可以简要介绍这个故事的文化背景，帮助学生更好地理解故事的意义。

情感目标：通过学习愚公移山的故事，学生可以培养坚持不懈、努力奋斗的精神，这对于他们的学习和人生都有积极的影响。

教学方法与手段：本节课采用任务型教学法，通过引导学生完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解故事情节和相关的语言知识。

教学过程：本节课的教学过程包括导入、阅读理解、词汇学习、语法讲解、口语交际和总结等环节。教师需要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，帮助他们更好地理解故事和相关的语言知识。

板书设计：板书设计将包括愚公移山的故事情节、主要词汇和语法知识，以及坚持不懈、努力奋斗