人教新课标三年级上册美术 6 《 黑与白 》教学设计.docxVIP

人教新课标三年级上册美术6《黑与白》教学设计

一.教材分析

《黑与白》是人教新课标三年级上册美术第六课的内容。本节课主要让学生了解和掌握黑与白两种基本颜色的特点和运用方法，培养学生的审美观念和艺术素养。教材通过简单的黑白图案和实例，使学生感受到黑白对比的鲜明和简洁，同时，也能让学生在创作中发挥想象力和创造力，利用黑白两色表现出丰富多彩的画面。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对颜色、图案有了一定的认识。但学生在运用黑与白两种颜色进行创作时，可能会存在一定的局限性，需要教师的引导和启发。此外，学生的审美观念和创造力也有待提高。

三.教学目标

让学生了解和掌握黑与白两种基本颜色的特点和运用方法。

培养学生的审美观念和艺术素养。

激发学生的创造力和想象力，提高学生的绘画技能。

四.教学重难点

重难点：黑白对比的运用和创作。

教学难点：如何引导学生突破黑与白的局限，创作出丰富多彩的画面。

五.教学方法

示范法：教师通过示范，让学生直观地了解黑白对比的运用方法。

启发式教学：教师通过提问、引导，激发学生的思考和创造力。

合作学习：学生分组进行创作，相互交流、讨论，提高绘画技能。

六.教学准备

教材、课件。

画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

黑白图案样本、图片等参考资料。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过展示黑白图案和实例，引导学生观察和欣赏，让学生初步感受黑白对比的鲜明和简洁。

呈现（10分钟）

教师简要讲解黑与白的特点和运用方法，如：黑白对比、阴阳交错等，并示范创作过程。

操练（10分钟）

学生分组进行创作，教师巡回指导。在此过程中，教师要注意引导学生突破黑与白的局限，鼓励学生发挥想象力和创造力。

巩固（5分钟）

教师邀请学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。学生通过欣赏他人的作品，巩固所学知识。

拓展（5分钟）

教师引导学生思考：黑与白在生活中有哪些应用？学生举例说明，拓展学生的思维。

小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和知识点，强调黑白对比的运用和创作方法。

家庭作业（5分钟）

学生课后完成一幅黑与白的绘画作品，充分发挥想象力和创造力，运用黑白对比的手法表现出丰富多彩的画面。

板书（贯穿整个教学过程）

教师在教学过程中，用板书展示黑白对比的运用方法和创作技巧，引导学生理解和掌握。

注：以上时间安排仅供参考，实际教学过程中，教师可根据实际情况进行调整。

课堂反思是教师在教学过程中对教学效果的自我评价和思考，以便在今后的教学中更好地改进和提高。在《黑与白》这节课的教学设计中，我进行了认真的反思，发现了一些问题，同时也找到了一些解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对黑白对比的理解和运用存在困难。

在呈现环节，我发现部分学生对于黑白对比的运用方法理解不够深入，创作过程中显得迷茫和无措。这可能是因为他们对黑白对比的原理和技巧掌握不牢固。

学生的创作观念过于保守，缺乏创新。

在操练环节，我发现部分学生在创作时过于依赖黑白两色，缺乏对其他色彩的尝试和运用。这使得他们的作品在一定程度上显得单调乏味，缺乏艺术性。

课堂时间安排紧张，学生展示和评价环节不够充分。

在小结环节，我发现由于时间安排紧张，学生展示和评价环节的时间不足，导致部分学生的作品未能得到充分的展示和评价，影响了他们的学习积极性。

二、解决办法和改进措施

针对学生对黑白对比的理解和运用困难，我在今后的教学中应加强黑白对比的原理和技巧的讲解，通过示范和案例分析，使学生更直观地理解黑白对比的运用方法。同时，鼓励学生在创作过程中大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。

针对学生的创作观念过于保守的问题，我在今后的教学中应引导学生关注色彩的多样性和丰富性，鼓励他们在创作中尝试运用其他色彩，以提高作品的的艺术性。同时，可以举办一些色彩搭配的比赛或活动，激发学生的学习兴趣。

针对课堂时间安排紧张的问题，我将在今后的教学中适当调整时间安排，确保学生展示和评价环节的充分性。可以提前通知学生做好准备，确保每个学生的作品都能得到充分的展示和评价，以提高他们的学习积极性。

总的来说，通过这次的教学设计，我认识到了自己在教学过程中的不足，并找到了一些解决办法和改进措施。在今后的教学中，我将不断努力，提高自己的教学水平，以更好地指导和帮助学生，提高他们的美术素养和创作能力。

作业设计是教学过程中重要的一环，它能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生的实际操作能力。在《黑与白》这节课的教学设计中，我进行了精心的作业设计，以期达到更好的教学效果。

一、作业设计

作业内容：要求学生课后完成一幅黑与白的绘画作品，充分发挥想象力和创造力，运用黑白对比的手法表现出丰富多彩的画面。

作业要求：

（1）画面必须以黑与白为主色调，体现黑白对比的效果。

（2）