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大班数学活动《相邻数》
活动目标：
知道相邻数的概念,能理解相邻数之间多一和少一的关系。
能够找到10以内数字的相邻数。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
开始部分
出示数字1~10,创设情境。
基本部分
数字1~10从小到大排序。
认识每个数字的邻居,告诉幼儿相邻数的概念：数按照从小到大的顺序排列后,一个数前面和后面相邻的数就叫相邻数。
举例帮助幼儿理解相邻数之间多一和少一的关系。
结束部分
幼儿进行相邻数填空练习。
活动反思：
结合大班幼儿的年龄特点,以及《指南》中数与量的目标要求,设计本节活动。活动中利用生活中的邻居关系,帮助幼儿理解抽象的相邻数概念。在这个活动中,幼儿能够由浅到深的理解概念并且找到10以内数的相邻数,通过实践我也发现了自己存在以下两点不足：
整个活动老师讲解的比较多,应该给孩子更多的探究机会。
由于第一次使用录屏软件,声音部分有一点小杂音,在以后的课程录制要改进技术。
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