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专题13等腰三角形
考向1等腰三角形及其性质与判定
【母题来源】(2021·浙江杭州)
【母题题文】在①AD=AE,②∠ABE=∠ACD,③FB=FC这三个条件中选择其中一个,补充在下面的
问题中,并完成问题的解答.
问题:如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,点D在AB边上(不与点A,点B重合),点E在AC边上(不
与点A,点C重合),连接BE,CD,BE与CD相交于点F.若,求证:BE=CD.
注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.
【母题来源】(2021·浙江杭州)
【母题题文】如图,在△ABC中,∠ABC的平分线BD交AC边于点D,AE⊥BC于点E.已知∠ABC=60°,
∠C=45°.
(1)求证:AB=BD;
(2)若AE=3,求△ABC的面积.
【母题来源】(2021·浙江丽水)
【母题题文】如图,在5×5的方格纸中,线段AB的端点均在格点上,请按要求画图.
(1)如1,画出一条线段AC,使AC=AB,C在格点上;
(2)如2,画出一条线段EF,使EF,AB互相平分,E,F均在格点上;
(3)如3,以A,B为顶点画出一个四边形,使其是中心对称图形,且顶点均在格点上.
【母题来源】(2021·浙江绍兴)
【母题题文】如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,cosB=,点D是边BC的中点,以AD为底边在其右侧作
等腰三角形ADE,使∠ADE=∠B,连结CE,则的值为()
A.B.C.D.2
【母题来源】(2021·浙江绍兴)
【母题题文】如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,以点C为圆心,CA长为半径作弧,交直线BC于点
P,连结AP,则∠BAP的度数是.
【母题来源】(2021·浙江绍兴)
【母题题文】如图,在△ABC中,∠A=40°,点D,E分别在边AB,AC上,BD=BC=CE,连结CD,BE
.
(1)若∠ABC=80°,求∠BDC,∠ABE的度数;
(2)写出∠BEC与∠BDC之间的关系,并说明理由.
【试题分析】以上试题重点考察了等腰三角形的性质与判定;
【命题意图】等腰三角形的性质与判定是初中数学中较为重要的考点,中考中通过单独出题或者结合出题
,考察考生对该几何图形性质和判定的掌握情况,以及在此基础之上的变通;
【命题方向】等腰三角形这个考点,浙江中考中对其性质的考察,简单问题多考察等边对等角,负责问题
则主要考察其“三线合一”的性质应用;而对等腰三角形的判定方法,除了理解等角对等边这个性质之外,
还需要多注意的是“三线合一”的你运用。因为等腰三角形的性质非常重要,所以,选择、填空题以及简答
题都有可能出题,但是压轴题的话,经常是和其他几何图形如函数、矩形等结合在一起出题的。在试卷中
的占分也比较多,需要考生在复习的时候给予特别的重视。
【得分要点】
一.等腰三角形的性质和判定
定义有两边长相等的三角形是等腰三角形,相等的两边长叫做腰,第三边叫做底
轴对称性:一般等腰三角形是轴对称图形,有1条对称轴
性质等边对等角
三线合一(顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合)。
判定①定义法;②等角对等边
☆:特别注意:当一个三角形的角平分线与高线,或者中线出现重合时,虽然不能直接得等腰三角形
,但是也可以用三角形全等来证明该三角形是等腰三角形。
二.等边三角形的性质和判定
定义三边长都相等的三角形是等边三角形
轴对称性:等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴
性质等边三角形三个角都相等,分别都等于60°
三线合一(等边三角形三边上均存在三线合一)。
定义法
判定有两个角相等的等腰三角形是等边三角形
有两个角等于60°的三角形是等边三角形
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