期中冲刺卷(实验探究题30道)(原卷版).docxVIP

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期中冲刺卷(实验探究题30道)

1.一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题:

组别

原产地

栽培地

第一组

海拔500米

a组海拔500米

海拔500米

b组海拔3000米

第二组

海拔3000米

c组海拔500米

海拔3000米

d组海拔3000米

(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由引起的。

(2)a组和b组的对照中,实验组是,c组和d组的对照中,实验组是。

(3)实验最后测量每组各植株的高度,以(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。

(4)请预测最可能的实验结果:。

A.a﹤b????c﹤d????B.a=b????c=d???C.a﹥c????b﹥d?????D.a﹥b????c﹥d

2.细胞膜将细胞内部与外部环境隔开,对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性,如某些物质能通过,某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜,葡萄糖分子可以通过该半透膜,而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸(遇葡萄糖会变色)、鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验:

步骤一:将两个鸡蛋壳(上端开口、下端露出卵壳膜)放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中,让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜(如图)。

步骤二:取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中,静置一段时间。

步骤三:取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测,取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测,观察颜色变化。

回答下列问题:

(1)本实验的目的是为了验证。

(2)用尿糖试纸检测①处的液体,试纸(填“变”或“不变”)色,检测②处的液体,试纸(填“变”或“不变”)色;用碘液检测③处的液体,溶液(填“变”或“不变”)成蓝色,检测④处的液体,溶液(填“变”或“不变”)成蓝色。

(3)该兴趣小组通过查阅资料获知,维生素C也能通过半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜,该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案:将30mL加入烧杯中,并淹没下端露出的卵壳膜,再取10mL加入到鸡蛋壳中,静置一段时间后,能观察到的实验现象是。

3.请根据探究实验,回答问题:

(1)【观察:鲫鱼】

用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口前部的水中,发现红墨水随水由口流入,从流出,这是鲫鱼在。

(2)【观察:鸡卵的结构】

受精的鸡卵卵黄上的小白点是,经过不断发育形成雏鸡。

(3)【游戏:生男生女的奥秘】。

“女”信封中装入20张代表卵细胞的红色圆形纸片,每张纸片上书写“X”;

“男”信封中装入20张代表精子的蓝色椭圆形纸片,则这20张纸片上书写的内容是。

4.某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”,实验设计如下:

a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的葡萄枝条30支,上方切口水平,下方切口为斜向的。

b.去掉枝条上全部叶片。

c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组,其中甲组去掉1个侧芽,乙组去掉2个侧芽,丙组______。

d.在适宜且______的条件下进行扦插,30天后观察结果。

请帮助完成实验设计并回答问题:

(1)甲、乙、丙3组每组有10支葡萄枝条,而不是选用1支的原因是。

(2)c步骤中,丙组的处理方式为,d步骤横线上应填。

(3)30天后,若丙组生根情况最好,乙组生根情况最差,甲组居中,则说明:;若,则说明侧芽抑制扦插枝条生根;若,则说明侧芽对生根没有影响。

5.某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:

(1)甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。

(2)每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。

(3)统计全班5个小组的实验结果如下表所示:

组别

组合方式

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

A

12

8

11

13

9

B

8

12

9

7

11

根据上述过程,回答下列问题

(1)黑棋子模拟的生殖细胞是,将黑棋

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