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体育实验设计方案

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体育实验设计方案（通用8篇）

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，

并有很强可操作性的计划。以下是小编帮大家整理的体育实验设计方

案，欢迎阅读与收藏。

体育实验设计方案篇1

目标

1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉

以及韧带的发展。

2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，

以及一点注意力。

准备：

彩色纱巾2——3条

玩法

1、教师首先须选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。

2、教师将纱巾团成一小团，用的力气将纱巾向上抛起。

3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让

纱巾落地。

4、教师可根据幼儿对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的

条数，（但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟

抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心！）

5、教师也可以引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼

儿的游戏兴趣。

注意事项：

不要在日照强烈的场地玩此游戏，以免幼儿长时间仰头被日光晒

伤眼睛。

体育实验设计方案篇2

目标：

1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、

平衡等动作；

2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣；

3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。

准备：

筐2个（贴有红、白两色标记）、布置好场地：萝卜地（红、白

两色萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）小山洞

玩法：

（1）将幼儿分成两组

（2）取萝卜经过草地，然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才

能到地里面。

（3）先请小朋友示范，再进行比赛。

（4）第一个小朋友拔完萝卜之后，回来需要排第二个小朋友的手，

第二个人才能继续。

体育实验设计方案篇3

目标：练习一个跟着一个走成圆圈。

准备：场地上画一个大圆圈。

玩法：

游戏开始，大家顺着圆圈按逆时针方向一个跟随一个走，边走边

念儿歌：“元宵节，真热闹，大家快来放鞭炮。”重复几遍后教师说：

“点鞭炮了。”然后原地蹲下，发出“嗤”的声音，幼儿随即蹲下发

出“嗤”的声音（表示等待炮响）。教师发出“砰”或“砰砰”声，

幼儿发出“砰、啪”声并四散跑开，也可以双脚向上跳或加上拍手动

作。教师以“放鞭炮了”为信号让大家又回到圆圈上站好，游戏重新

开始时可按顺时针方向走圈。提醒幼儿四散跑开时不要跑得太远。

体育实验设计方案篇4

材料及制作方法：

把塑料积木固定在桌子四周，可以作为花园的围墙，又可以作为

花坛。

把吸管剪成分叉的树枝状，插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。

再准备一些小房子、桌椅、汽车、小动物等情景玩具，供孩子摆弄。

玩法：

孩子们运用团、捏等方法制作彩泥花，插在用吸管做成的树枝上，

然后在“花园”里摆弄“树”和上述情景玩具，并说出自己的想法。

说明：

托班孩子喜欢彩泥，但常常会把彩泥搞得满桌、满手、满地都是。

经过观察，我发现原因在于孩子们的小肌肉动作发展较差，不能很好

地控制这类易于造型的材料。孩子们要么整块使用大泥团，要么在分

泥过程中把彩泥撒落在地上，而过小的泥块孩子又不易拿捏。因此提

供汤圆大小的彩泥较为适合，不仅易于孩子们团、捏、搓，还容易造

型，只要一团一插就可以做成小花。

建议：

1．为了引发孩子们的兴趣，游戏前可先在“花园”里投放小房子、

家具等情景性材料，关注活动时孩子如何选择材料和表达，并及时引

导。

2．“吸管树”的枝叶可以修剪出不同层次，这样不仅便于孩子们

插花，而且能让孩子们感受层次美。

3．观察孩子们运用彩泥造型的动作。

体育实验设计方案篇5

材料及制作方法：

先在一块较大的塑料垫板上挖出大小合适的洞，再在方形废旧泡

沫板上挖同样大小的洞相互粘合，以增加洞的深度，使之能盛下一定

数量的弹珠；再选择一个略大于塑料垫板的盒盖作底板，并在与垫板

洞口相应的位置上贴上孩子感兴趣的动物图案，使孩子在夹物品时有