鲁教版高中地理必修第一册课后习题 第2单元 从地球圈层看地表环境 第1节 第2课时 大气的运动.doc

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第一节大气圈与大气运动

第2课时大气的运动

A组必备知识基础练

[江西赣州开学考试]南半球某区域甲、乙两地间有热力环流形成,下面左图示意该区域等压面分布,右图示意丙、丁所在水平面等压线分布。据此完成1~2题。

1.图中()

A.乙地气温高于甲地

B.气压由大到小依次是丁、丙、乙、甲

C.甲地气压高于丁地

D.气流的流向依次为丙→乙→丁→甲

2.若丙、丁间有一个探测气球,随着飞行高度的增加,其随风飞行的方向最终为()

A.西南方 B.西北方

C.东方 D.南方

下图示意北半球某地近地面与高空气压状况。据此完成3~4题。

3.图示甲、乙、丙、丁四点气压值排序为()

A.甲乙丁丙 B.甲乙丙丁

C.乙甲丁丙 D.乙甲丙丁

4.此时,图中M处最终吹()

A.正北风 B.正南风

C.东南风 D.西北风

[黑龙江大庆阶段性检测]读某谷地及相邻山顶的气温日变化图,完成5~6题。

5.图示气温日较差最小的是()

A.冬季的山顶 B.夏季的山顶

C.冬季的谷地 D.夏季的谷地

6.下列说法正确的是()

A.冬季山顶白天、夜晚气温均高于谷地,夏季则相反

B.山顶因地势高,风速小,太阳辐射弱,故日较差小

C.通常情况,山顶气温的年较差大于谷地

D.谷地白天不易散热,夜间山坡冷空气下沉,故谷地气温日较差大

B组关键能力提升练

右图为某地等压线图,图中箭头表示风向。读图,完成7~8题。

7.关于甲地的说法,正确的是()

A.为北半球的高压中心

B.为北半球的低压中心

C.为南半球的低压中心

D.为南半球的高压中心

8.关于A、B两地的说法,正确的是()

A.A地吹西北风,风力大于B地

B.A地吹东南风,风力大于B地

C.A地吹东北风,风力小于B地

D.A地吹西南风,风力小于B地

[福建宁德高一期中]读北半球等压线(单位:百帕)分布图,完成9~10题。

9.图中①②③④四个箭头中正确表示风向的是()

A.① B.② C.③ D.④

10.图中①②③④四处风力最大的是()

A.① B.② C.③ D.④

下图所示的是我国福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图,完成11~12题。

11.下列能正确示意图中风向形成原因的是()

12.该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从陆地吹向海洋的是()

A.春季 B.夏季

C.秋季 D.冬季

读图,完成13~14题。

13.若上图为热力环流形式,则a地与b地的气压(P)和气温(T)状况是()

A.PaPb;TaTb

B.PaPb;TaTb

C.PaPb;TaTb

D.PaPb;TaTb

14.若图示地区在北半球,理论上c、d之间的稳定水平气流方向(风向)为()

A.东风 B.东北风

C.南风 D.西南风

15.在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内,底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证某一地理原理。

(1)在电炉通电一段时间之后,纸片A向(填“左”或“右”)偏,纸片B向(填“左”或“右”)偏。试根据纸片A、B的偏动情况,解释这一现象。?

(2)在下图中用实线画出电炉和冰块附近低处和高处等压线的弯曲情况,并用箭头画出空气的运动方向。

(3)根据以上实验现象,总结实验过程:热量差→→同一水平面上的→大气。?

(4)本实验验证了什么地理原理?

(5)在我们的生活中,有许多现象都利用了该地理原理,请你列举一个生活实例并作出合理解释。

参考答案

第2课时大气的运动

1.C2.D解析第1题,结合该区域等压面的分布可知,乙地等压面上凸,为高压,垂直方向上气流下沉,甲地等压面下凹,为低压,垂直方向上盛行上升气流;高空丁地气压高于丙地,近地面处乙地气压高于甲地,可知乙地气温低于甲地,近地面气流由乙地流向甲地,高空气流由丁地流向丙地,气流流向为乙→甲→丁→丙,A、D错;近地面气压高于高空气压,甲地气压高于丁地,气压由大到小依次是乙、甲、丁、丙,C正确,B错误。故选C。第2题,结合上题可知,丁处气压高于丙处,风由丁处吹向丙处,受南半球向左的地转偏向力影响,随着高度升高,风向最终偏转为与等压线平行,气球随风飘向南方。故选D。

3.C4.A解析第3题,结合所学知识并读图可知,在近地面,甲处等压面向下凹,是低压,乙处等压面向上凸,是高压,甲处气压低于乙处;丁等压面在甲的上空,地面上的气压大于与其对应的高空气压,因此甲