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《五一节小学生活动方案2篇》

一节小学生活动方案2篇

活动目的：

认知目标。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不

能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标。培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识

和技能。

情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，

热爱长辈。

活动准备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布

开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上

讲台。

主持人。《劳动最光荣》主题队会现在开始。请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人。我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，

确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢。

同学甲。我们应帮妈妈整理房间。

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同学乙。我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙。我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人。大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班

会，一定很高兴，大家说是吗。

全班同学（齐）。是。

主持人。那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）。对，说到做到。

主持人。下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人。大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正

确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有

滋味》。

学生表演舞蹈。

主持人。谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事。

学生上台讲故事。

主持人。劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人

类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

（投影仪出示名人名言）

（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林我们世界上最美好的东

西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造

世界。——xx主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委

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员宣布竞赛规则。

组织委员。（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时

的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。

文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

快速穿衣文体委员。各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱

掉。

准备。完成时间；2分钟计时员。（吹哨）“嘟——（时间到）”（参

赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋�6�7�6�7）

计时员。（吹哨）“嘟——（时间到）”裁判评定，宣布第一名名

单。（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

主持人。现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

主持人。通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们

平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许

多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧

精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的

画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：

时刻准备着。

二、退旗。

三、宣布活动结束。

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小学庆“五一”大型文体活动方案在“五一”国际劳动节到来之

际，“传承文明青春燕小”活动的构思也应运而生。

一、指导思想

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学的精神，展示

当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先

队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会

主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传

承文明青春燕小”

活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号：

用我们的方式庆祝