社会工作师工作总结优质5篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

社会工作师工作总结优质5篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、活动文案、应用

文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范

文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,

suchasworkreports,activitycopywriting,applicationdocuments,contract

agreements,insights,rulesandregulations,planningplans,teaching

materials,essayencyclopedias,andothersampleessays.Ifyouwanttolearn

aboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共13页

社会工作师工作总结优质5篇

工作总结是提高自己工作能力的有效途径,因为它能帮助我发现

自己的不足之处,工作总结应该客观地评估我们的工作成果,而不是

夸大其词,本店铺今天就为您带来了社会工作师工作总结优质5篇,

相信一定会对你有所帮助。

社会工作师工作总结篇1

本学期我坚持以《课程标准》为指南,根据《品德与社会》学科

教学特点,紧紧抓住学生身心成长的特点,引导和培养他们良好的思

想品质和高尚的道德情操。一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下

功夫、构建生活课堂、规范学生行为习惯,抓好养成教育。二是突出

课改重点,深化教研内涵、开发教育资源、优化教学行为,提升教研

品位。

一、认真学习,理论联系实际,掌握教材实质

这学期,我认真《品德与社会》教材培训材料,进一步用理论充

实自己的头脑,具体的课例带来了更感性的认识,从而更能把握住教

材的实质,在此基础上制定好《品德与生活》教学计划并认真实施。

二、利用集体备课,体现课程理念。

自参加课程改革以来,接触了大量的先进的教育教学理论,开阔

了眼界,增长了见识,对教育教学规律有了更深刻的认识。然而,理

论如果不变成教学实践,再先进也是没用的。

为了把理论转化为教学实践,本学期我把握教材的性质,寻找更

第2页共13页

符合学生的切入点,能调动学生的积极性,自主地投入到活动中去,

提高学生的自豪感,充分发挥集体的智慧,对教材精心策划、反复推

敲,将教学思想、教学设计在教研组内交流。课后

文档评论(0)

151****9996 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档