学校组织综合实践活动总结.pdf

【导语】综合实践活动的实施是⾯向学⽣完整的⽣活领域。因为它既关注学⽣的实际需要尊重学⽣的兴趣爱好⼜要兼顾

学⽣的长远发展。以下是整理的学校组织综合实践活动总结欢迎阅读！

【篇⼀】学校组织综合实践活动总结

综合实践活动是学⽣⾃主进⾏的综合性学习活动是基于学⽣的经验密切联系学⽣⾃⾝⽣活和社会实际体现对知识的

综合应⽤的实践性课程。

新课改⽅案把综合实践活动课程定为必修课程这是教学改⾰的重⼤举措。通过设计和实施综合实践活动课程改变了学

⽣的学习模式培养了学⽣实践能⼒和创新精神。在此基础上我校把综合实践活动课程与各门⽂化课程紧密结合不但激发

了学⽣的学习兴趣⽽且奠定了⽂化课质量提⾼的坚实基础。如在与语⽂学科的密切配合中开展读书乐组成⼩组读书会

组织故事会展⽰学⽣的才智取得了可喜的成绩。通过这些活动使学⽣更喜爱⽂学知识重视语⽂课堂教学的实施为提

⾼语⽂学科的教学质量、构建校园⽂化、熏陶⽂学⼈才起了事半功倍的作⽤。

学⽣⽣活在现实世界中存在于他⼈之中世界之中。教育就需要使学⽣具有强烈的现实感、⽣活感。这种现实感、⽣活

感的获得与体验是其存在和⽣活的直接⽬的。在处理与⾃然、社会关系的进程中逐步认识⾃⼰存在的价值和意义这就需

要学⽣⾃⼰去研究⽣活、社会调查。为了帮助学⽣实现这个期望在综合实践活动中注意引导学⽣进⾏社会调查。如调查⼤

涌⽜仔服的发展⽣长过程和取得的成就等希望通过这个调查活动学⽣对于⾃⼰家乡的特⾊产业就有了更清楚的认识。还

有调查⾃⼰家周围的古树名⽊这些学⽣都⽐较容易进⾏做得⾮常好锻炼了能⼒。

综合实践活动的精髓在于“实践”⼆字。教学中让学⽣亲⾝参与、主动实践在实践中综合运⽤所学知识解决各种实际问

题提⾼解决实际问题的能⼒实践的内容是丰富的实践的⽅式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学⽣作社会调查、参

观、访问更重要的是要为学⽣营造实践情境通过引导让学⽣⾃⼰能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学⽣能够

⾯对⽣活世界的各种现实问题综合运⽤所学知识主动地去探索、发现、体验、重演、交往亲历亲为获得解决现实问题

的真实经验从中培养实践能⼒。随着综合实践活动⼴泛的开展拓宽了学⽣动⼿的空间为学⽣⾃主动⼿、独⽴制作、体现

个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能⼒、有理想的建设⼈材的⽬标开设综合实践活动课

程很有必要。这学期组织了⼩制作⽐赛、设计⼤赛等等学⽣的动⼿能⼒及创新能⼒得到了提⾼。

存在的不⾜：

1、对差⽣多些关⼼多点爱⼼再多⼀些耐⼼使他们在对学习⽣活理解和认识上有很⼤进步。

2、加强课堂纪律管理使学⽣不仅在班级集中注意⼒学习在课堂上按规定严格约束⾃⼰。

回顾这学期从事综合的`教学⼯作我基本上是⽐较顺利地完成了教学任务。当然在⼯作中也出现不如⼈意的事。但我

相信在今后的教学中处处留⼼时时注意不断创新⼀定能将教学⽔平提⾼到⼀个新的⾼度让学⽣能愉快地学习和掌握

⽣活中的技能。

【篇⼆】学校组织综合实践活动总结

我校⾃建校以来努⼒实施新课改积极开展综合实践活动课程引领学⽣⾛向社会关注⾃然体验⽣活。学校注重培

养学⽣关⼼他⼈、关⼼社会、关⼼⽣态环境、关⼼地球、关⼼⾃⾝的可持续发展能⼒促进了学⽣爱⾃然、爱⽣活、爱家乡

进⽽爱社会、爱祖国等⽅⾯的思想素质的提升激励其情感、态度和价值观的正确形成号召、推动学⽣积极参与社会实践、

勇于承担社会责任和义务培养⾃我发展和合作精神意识。

根据学校、教师、学⽣三个层⾯确⽴的课程⽬标为体现校本化的观念在我校⼀⾄六年级分别确⽴了⼈与⾃然、⼈与⽣

活、⼈与社会三个分⽬标同时在课程内容、组织形式和评价机制等⽅⾯进⾏了⼤量有益的尝试从⽽取得了丰硕的成果。

⼀、贯彻新课改精神结合学科特点利⽤本校有利资源引领学⽣⾛出校门开展多元化综合实践活动激发学⽣学习

兴趣全⾯提⾼学⽣素养。

新课改⽅案把综合实践活动课程定为必修课程这是教学改⾰的重⼤举措。通过设计和实施综合实践活动课程改变了学

⽣的学习模式培养了学⽣的实践能⼒和创新精神。学⽣关注社会、关⼼国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神提升

了全⾯培养学⽣综合实践能⼒、创新精神和探究能⼒以适应每个学⽣终⾝发展的要求。在此基础上我校把综合实践活动课

程与各门⽂化课