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红领巾争章行动简介范文(6篇)

红领巾争章行动简介篇1我叫__，是一名性格开朗、学习成绩优

秀的女生，我今年__岁，现就读于北京市育才学校通州分校小学

五年级5班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得老师

和同学们的赞赏。我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣

感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活

动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要

求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我生活在

一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、

富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也

非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助

手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，

学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作

用。我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我

总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方

面，我求知欲强学习能力强，学知识快。五年来，我的各学科成

绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全

优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年，并先后荣

获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，__年荣获通州区

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红领巾奖章。红领巾争章行动简介篇2大家好，我叫许__，现在

是二年(2)班的班长。我的爱好很广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画等

等，其中看书是我最喜欢的，不单是它能教我许多知识，它还能

我心情愉快，变的开朗活泼。比如：《不一样的卡梅拉》、《昆虫日

记》、《神奇校车》、《伊索寓言》等都是我喜欢的书。我会弹古筝，

我的也写得还不错，曾经获得仓山区第六届“烟山杯”中小学生

写比赛硬笔项目小学低年级一等奖。我爱学习，有很强的求知欲，

我在课堂上能认真听讲，积极思考，积极举手发言;课后认真自觉

地完成作业，学习积极主动，爱问“为什么”，学习成绩优秀;课

余我能主动参加班级和学校的各项活动，关心、团结同学，尊敬

师长，是同学的好朋友，老师的好助手。在老师们的悉心教育和

培养下，我各方面的表现都比较突出，被评为——__年度校“三

好学生”。在家里中，我能谦虚有礼，爱护幼小，尊重长辈，能主

动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，是妈妈的好帮手。每

次做好作业，我都要把桌子上的东西整理好，然后，去厨房拿块

小抹布，把桌子擦干净，桌子就显得很整洁了。即使妈妈有事不

在家，我也能做好自己的事情，不让妈妈操心。这就是我，来自

二年(2)班的许__，在接下来的日子里，我将更加努力，争当德智

体美劳全面发展的好学生。红领巾争章行动简介篇3__：山东省青

岛第五十一中学八年级学生、班长。曾获青岛市中小学海洋节诗

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歌创作大赛一等奖、青岛市青少年创意编程与智能设计大赛一等

奖、青岛市青少年模拟法庭一等奖、青岛市乐队网络大赛二等奖、

青岛市中小学生英语大赛银奖、“21世纪杯”全国英语演讲比赛

三等奖、国际青少年编程竞赛银奖等荣誉和奖项。事迹：品学兼

优，勤学善思，全面发展。作为少先队员代表参加了中国少年先

锋队青岛市市南区第七次代表大会。她热爱读书写作，时常用纯

真的笔触表达深深的爱国情怀和对生活的热爱，在“学习强国”

刊发文章《红旗渠精神永流传》《致敬榜样——我的爷爷是党员》，

在《青岛晚报》等各平台发表《奇迹》《追梦》等多篇文章。她爱

党爱国，用行动表达报国之情，__年恰逢建党__周年，在老师的

鼓励下，向同学们发出“红领巾心向党，学__，知党情，跟党走，

争做新时代好少年”的倡议，新华财经、齐鲁晚报、鲁网等多家

媒体进行了报道。她学习刻苦，不仅自己学习成绩名列前茅，还

带动大家共同进步，经常帮助同学辅导功课，端正学习态度。有

着强烈社会责任感，积极参加全民义务植树、青岛市商赛等志愿

者活动和社会实践活动，对学校班级组织的活动都积极响应，带

头参加，展现新时代学生的使命、担当。红领巾争章行动简介篇4

她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人

的阳光女孩。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不

倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老

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师、学校和社会各方面的广泛赞誉。她连续四次被学校评为“