《残疾儿童教育送教上门教案(语文》.pdf

《残疾儿童教育送教上门教案(语文》

一、教学内容

本节课选自人教版小学语文教材第三册第五章《关爱身边人》，

详细内容主要围绕关爱残疾人，尊重和帮助残疾儿童的主题。通过故

事《送教上门的小老师》，让学生了解残疾儿童的生活现状，学会关

爱和帮助他们。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确认读和理解课文中的生字词，流利

地朗读课文，把握课文主要内容。

2.过程与方法：通过故事学习，培养学生关爱残疾儿童的意识，

提高他们的道德素养。

3.情感态度与价值观：激发学生对残疾儿童的关注和关爱，使他

们学会尊重和帮助残疾儿童。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何让学生真正理解残疾儿童的生活困境，并产生

关爱之情。

2.教学重点：培养学生关爱残疾儿童的意识，提高他们的道德素

养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示残疾儿童的生活图片，引导学生关注和思考残

疾儿童的生活现状。

2.新课导入：让学生自读课文，了解故事内容，认读生字词。

3.课文讲解：详细讲解课文，分析故事中的人物形象和主题思

想。

4.例题讲解：讲解关于关爱残疾儿童的例题，引导学生学会关爱

和帮助他人。

5.随堂练习：让学生仿照例题，进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1.课题：《关爱残疾儿童，送教上门》

2.主要内容：

a.故事梗概：送教上门的小老师关爱残疾儿童

b.关爱残疾儿童的措施：尊重、帮助、关心

c.课后作业：写一篇关于关爱残疾儿童的作文

七、作业设计

1.作业题目：以“关爱残疾儿童”为主题，写一篇作文。

2.答案要求：内容真实、感情真挚，不少于300字。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织学生参加关爱残疾儿童的志愿者活动，将所学

知识付诸实践，培养学生的社会责任感。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生真正理解残疾儿童的生活困境，并产生

关爱之情。

2.教学过程：导入、课文讲解、例题讲解、随堂练习、课堂小

结。

3.板书设计：课题、主要内容、课后作业。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点的解析

1.结合生活实际：通过展示残疾儿童的生活图片、视频等，让学

生直观地感受到他们的生活现状，引发学生的同理心。

2.情感引导：在讲解课文过程中，关注学生的情感变化，引导他

们关注残疾儿童的内心世界，培养学生关爱他人的情感。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对残疾儿

童的关爱之心，互相启发，共同提高。

二、教学过程的解析

1.导入：以残疾儿童的生活图片导入，引导学生关注残疾儿童的

生活现状，激发他们的学习兴趣。

补充说明：导入阶段可以设置一些引导性问题，如：“你们知

道这些图片上的孩子有什么特别之处吗？”、“他们生活在哪里？他

们的生活状况如何？”等，引导学生思考。

2.课文讲解：详细讲解课文，分析故事中的人物形象和主题思

想。

补充说明：在讲解课文时，教师应注重引导学生关注课文中的

细节，如人物的语言、动作、神态等，从而深入理解课文主题。

3.例题讲解：讲解关于关爱残疾儿童的例题，引导学生学会关爱

和帮助他人。

补充说明：例题讲解时，教师应结合实际生活，让学生明白关

爱残疾儿童的具体方法，如尊重他们、帮助他们解决生活中的困难

等。

4.随堂练习：让学生仿照例题，进行随堂练习，巩固所学知识。

补充说明：随堂练习的设计应注重梯度，从易到难，让学生在

练习中逐渐提高。

三、板书设计的解析

1.课题：《关爱残疾儿童，送教上门》

补充说明：课题应简洁明了，突出本节课的主题。

2.主要内容：

a.故事梗概：送教上门的小老师关爱残疾儿童

b.关爱残疾儿童的措施：尊重、帮助、关心

c.