有趣的对联-基础讲解和练习.pptVIP

同学们，我们先来猜一个谜：

两姊妹，一般长

同打扮，站门旁，；

满面红光，年年春节报桔祥！

;有趣的对联

;学习目标;对联的起源及历史开展;神荼;开展：到了唐以后，开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼〔秦叔宝〕和尉迟恭〔尉迟敬德〕。;秦琼;再开展：到了五代，桃符上开始出现联语，代替了神荼和郁垒的名字，人们一般都在上面写上一些吉利的词句。宋太祖乾德二年，后蜀君主孟昶于除夕令学士幸寅逊题桃符志喜，蜀主对学士所题词语不满意，即挥毫书写了“新年纳余庆，嘉节号长春”。孟昶的题词改变了传说中桃符的内容与性质，使桃符由原来驱鬼的桃木牌变为表达某种思想的特殊文体——联语。有些专家认为孟昶的题词是我国的第一副春联。;;

盛行：明太祖朱元璋建都南京，为庆贺开国立业，在除夕时传旨，公卿士庶门上须贴春联一幅。这种把“题桃符”变成张贴春联的习俗，一夜之间，由宫廷豪门推广到了百姓门户。第二天清早(大年初一)，朱元璋微服出行，漫步大街小巷，鉴赏春联。当他发现有一屠户人家因没钱买纸所以没贴春联时，他便命人取来纸墨，当下挥毫，为屠户题下一联：双手劈开生死路，一刀斩断是非根。;现在我们说的对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。

分上下联

采用对偶的修辞方法，

表达相反、相关或相近的意思。。;

从张贴处上说：

春联、节日联〔大门〕楹联〔柱子〕堂联〔堂屋墙上〕

从用途上说：

寿联〔祝寿〕婚联〔结婚〕挽联〔吊唁〕

题画联〔题画上〕名胜联〔风景名胜处〕;春风春雨春色，新年新岁新景。;对联要求一：字数要相等

上联称“出句”，下联称“对句”。上下联字数必须相等,不能有一字之差，否那么称为“对不起”。

;;;对联要求二：用字不重复;对联要求三：词性要相同;;;;对联的特点;对联要求四：结构相当;;;按对联要求调整下联的顺序和结构。;对联要求五：内容要相关;;例：对联寻亲;改春联

;对联要求六：仄起平收;五、平仄相协。所谓平仄，???是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。;;对联规那么;练习;加字对联;下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。

;;;

;把以下句子中的红色局部改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。;上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。

;1、人梯巧搭登攀路

2、学海无涯勤可渡

3、山高自有人行路

4、风吹杨柳千门绿

5、点点轻舟腾巨浪;在广州市白云山风景区，有一副对联，这里已有上联，请拟出下联：;有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。

??上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领。

??下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。;对联的写作方法：

〔1〕联想法

A、相似联想 由花朵想到美人

B、相反联想 “旧习”“新风”“大”“小”

C、相关联想一代园丁乐 九州桃李香;

;〔2〕化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。

如：有志者事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

〔蒲松龄自勉〕;其它联——同字异音;其它联——拆字合字;其它联——顶针联;