- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题26三角形全等
考点1:全等三角形的概念和性质
1.如图所示,已知△ABC≌△ADE,BC的延长线交DE于F,∠B=∠D=25°,∠ACB=∠AED=105°,∠DAC
=10°,则∠DFB为()
A.40°B.50°C.55°D.60°
【分析】设AD与BF交于点M,要求∠DFB的大小,可以在△DFM中利用三角形的内角和定理求解,
转化为求∠AMC的大小,再转化为在△ACM中求∠ACM就可以.
【答案】解:设AD与BF交于点M,
∵∠ACB=105,
∴∠ACM=180°﹣105°=75°,
∠AMC=180°﹣∠ACM﹣∠DAC=180°﹣75°﹣10°=95°,
∴∠FMD=∠AMC=95°,
∴∠DFB=180°﹣∠D﹣∠FMD=180°﹣95°﹣25°=60°.
故选:D.
2.如图,△ABC≌△AED,连接BE.若∠ABC=15°,∠D=135°,∠EAC=24°,则∠BEA的度数为()
A.54°B.63°C.64°D.68°
【分析】直接利用全等三角形的性质结合三角形内角和定理得出∠BAE=54°,进而得出答案.
【答案】解:∵△ABC≌△AED,∠D=135°
∴∠C=∠D=135°,AB=AE,
∴∠ABE=∠AEB,
∵∠ABC=15°,∠D=∠C=135°,
∴∠BAC=30°,
∵∠EAC=24°,
∴∠BAE=54°,
1
则∠BEA的度数为:×(180°﹣54°)=63°.
2
故选:B.
3.下图所示的图形分割成两个全等的图形,正确的是()
A.B.C.D.
【分析】直接利用全等图形的性质进而得出答案.
【答案】解:如图所示:图形分割成两个全等的图形,
.
故选:B.
考点2:三角形全等的判定
12021·BFCE∠B=∠EBF=EC△ABC≌△DEF
.(重庆)如图,点,,,共线,,,添加一个条件,不等判断
的是()
AAB=DEBA=DCAC=DFDACFD
..∠∠..∥
C
【答案】
【分析】
根据全等三角形的判定与性质逐一分析即可解题.
【详解】
解:QBF=EC,
\BC=EF
A.添加一个条件AB=DE,
又QBC=EF,ÐB=ÐE
∴△ABC≌△DEF(SAS)
故A不符合题意;
B.添加一个条件∠A=∠D
又QBC=EF,ÐB=ÐE
\VABC≌VDEF(AAS)
故B不符合题意;
C.添加一个条件AC=DF,不能判断△ABC≌△DEF,故C符合题意;
D.ACFD
添加一个条件∥
\ÐACB=ÐEFD
又QBC=EF,ÐB=ÐE
\VABC≌VDEF(ASA)
故D不符合题意,
C
故选:.
22021·ABCDÐBAC=ÐDAC____△ABC≌△ADC
.(山东)如图,四边形中,,请补充一个条件,使.
ÐD=ÐB()
【答案】答案不唯一
您可能关注的文档
- 专题25以四边形为载体的几何综合问题-挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(解析版).pdf
- 专题15 含参数的不等式(组)中字母系数的求值或取值范围的确定(解析版).pdf
- 专题25以四边形为载体的几何综合问题-挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(原卷版).pdf
- 专题15 含参数的不等式(组)中字母系数的求值或取值范围的确定(原卷版).pdf
- 专题25应用一元一次方程—打折销售(1个知识点5种题型1个中考考点)(解析版).pdf
- 专题15 几何探究题-备战2022年中考数学母题题源解密(河南专用)(解析版).pdf
- 专题25应用一元一次方程—打折销售(1个知识点5种题型1个中考考点)(原卷版).pdf
- 专题15 几何探究题-备战2022年中考数学母题题源解密(河南专用)(原卷版).pdf
- 专题15 角-解析版.pdf
- 专题25圆的有关计算(共53题)-备战2023年中考数学必刷真题考点分类专练(全国通用)【解析版】.pdf
文档评论(0)