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整本书阅读：《儒林外史》导读讲义

内容索引

★1.作者与作品★2.《儒林外史》知识清单

★3.课本“整本书阅读”中“阅读任务”的解析

★4.阅读方法指导★5.基础训练

一、吴敬梓与《儒林外史》：

吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。早

年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。工诗词散文，尤以长

篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。

《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。《儒林外史》写的是“儒林”之“外

史”。其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。全书共五十六回，由众多故事连缀

而成，表现的是日常生活中普通士人的生存状态和精神世界。小说以写实主义描绘对“功名富贵”的不同

表现，大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品德，而是为功名

利禄所颠倒，丑态毕露。通过描绘这幅儒林“群丑图”，展现金钱权势对人的品格的毒害，表明作者否定

功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托自己对理想社会

的追求。

二、《儒林外史》知识清单：

☀内容梳理

1

☀作品中心

《儒林外史》通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明

了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自

己对理想社会的追求。

☀典型人物及相关情节

1.正面的典型

这类人物是作者心目中非常值得尊敬的“真儒”，体现了作者对八股取士、理学教育造成的儒林学术

空疏、儒学经典歪曲现象的思考。

主要人物形象特征相关情节

①自学画画三个月即得精髓；②为了家庭生计，不给母亲增

聪颖、刻苦、孝顺、知恩图报、添负担，去秦老家放牛，边放牛边读书；③为了不让秦老为

蔑视权贵、独立不羁、不慕名难，答应为时知县作画；④为了不与危素等权贵结交，多次

王冕

利、不愿与浊世同流合污、恬推辞见面，甚至远走他乡；⑤向朱元璋献策，让其以仁义服

淡高洁、富有远见卓识人，平定天下；⑥朱元璋征召其做官，为推辞做官归隐会稽

山。

①被推荐做官后，毅然决然地装病拒绝应征出仕；②慷慨资

淡泊功名、傲视权贵、扶困济助杨裁缝葬母；③给鲍廷玺一百两银子助其重操旧业；④接

贫、乐于助人、豪放狂傲、遵被罢官的王知县到家中住；⑤给门客娄老太爷治病，并赠予

杜少卿

从孝道、追求不受拘束的生其家人钱财；⑥不顾世俗，与夫人在外携手同游；⑦敬重沈

活、尊重个性、尊重女性琼枝，将其带回家让她对自己妻子诉说遭遇；⑧与友人策划

修建泰伯祠。

①受托关照武书；②拒绝以过生日为名收取礼金的建议；③

旧邻汤相公拆卖了他的房子，不责怪反而送钱给他；④与犯

襟怀坦荡、仁义、旷达、乐天了赌博罪的监生同吃同住，监生被感化；⑤监考时发现有人

虞博士

知命、清醒冷静、中和中庸作弊，不但没有揭穿反而替他隐瞒；⑥将丫头许配给严管家，

两人要离开，不仅给钱，还推荐管家到一个知县衙门做了长

随(仆役)；⑦做泰伯祠主祭。

2.腐儒的典型

主要人物形象特征