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小学教科室部门职责

学校教科室具体负责学校教育科研工作的组织、实施、管理、考

评等职责。

1.管理职责

负责学校教育科研课题的申报、论证、检查、指导、结题等工

作；拟定、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度；收集、整

理校级科研成果，并组织推广，以及向上一级教育科研部门推荐；收

集、整理学校研究课题及科研工作的资料，做好资料的整理和存档工

作。

2.指导职责

通过学校“飞翔讲坛”，组织教师开展学术交流和教育理论学习

活动，普及教育科研基本知识和方法，推广先进的教育理念、优秀的

教育方法和经验；通过指导教师开展课题研究活动和总结经验，提高

教师教育教学水平和科研能力。

3.研究职责

根据教育改革和学校发展的需要，主持、参加课题研究；组织、

承担上级教育部门、科研机构下达的科研任务。

4.咨询职责

负责学校范围教育科研的咨询工作，及时收集国内外教育科研工

作情报和相关科研资料，为教师参与教育科研、了解教育教学改革最

新动态服务，协助学校班子做好教育改革和管理的决策咨询工作。

5.宣传职责

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协助学校各部门举办科研成果和优秀论文评选活动，组织汇编学

校教育科研论文集，做好校内科研成果推广和宣传工作；定期向上级

主管部门上报学校教育科研动态；组织校及时整理学校教育教学资

料，补充完善校史；定期收集整理学校教育教学资料，做好学校宣传

栏、《我想飞》校刊等，对内、对外宣传交流工作。

小学教科室部门职责（2）

小学教科室是学校教学管理机构之一，负责教学工作的组织协

调、教师培训与发展、教材教辅资源管理等工作。其具体职责包括以

下几个方面：

1.教学计划的制定与实施：小学教科室负责制定学校的教学计

划，并监督教学计划的实施情况。教科室要根据国家、省、市的教育

教学要求，结合学校的实际情况，制定具体的教学目标、内容和进度

安排，保证学校的教学有序进行。

2.教学评估与监测：小学教科室负责组织和进行教学评估与监测

工作，对教师的教学质量和学生的学业成绩进行评估和监测，及时发

现问题，进行及时的教学改进和调整，提高教育教学质量。

3.师资培训与发展：小学教科室负责组织和开展教师的培训和发

展工作。教科室要定期组织教师参加教育教学培训和研讨活动，提高

教师的教学水平和专业素养，帮助教师解决教学中的问题，进一步提

升教育质量。

4.教材教辅资源管理：小学教科室负责对教材和教辅资源进行管

理和配发。教科室要确保学校选用的教材符合教学大纲和教学需要，

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对学校使用的教辅资料进行审核和管理，合理配置教材和教辅资源，

保证教学教材的质量和使用效果。

5.学科竞赛与活动组织：小学教科室负责组织和协调学科竞赛和

教育活动。教科室要关注学科竞赛的信息和资讯，及时组织学生参加

各类学科竞赛，培养学生的学科兴趣和能力，推动学生全面发展。同

时，教科室还负责组织和协调学校的各类教育活动，如科学实验、文

化艺术节等，丰富学生的学习生活。

6.教学管理与研究：小学教科室负责教学管理与研究工作。教科

室要指导和监督教师的教学活动，及时发现和解决教学中的问题，帮

助教师提高教学水平和教学能力。同时，教科室还要开展教学研究活

动，推动教师的教育教学研究，提高学校的教学质量。

7.教育信息化建设：小学教科室负责学校教育信息化建设工作。

教科室要推动学校教育信息化的发展，引导和管理学校教育信息化设

备的使用和维护，开展教师的教育信息化培训，促进教育教学的信息

化改革。

8.教学文化建设：小学教科室负责学校教学文化建设工作。教科

室要通过组织各类教育活动，培养学生良好的学习习惯和道德品质，

形成浓厚的学习氛围。同时，教科室还要管理教学环境，提供良好的

教学设施和教育资源，为教师和学生提供良好的教学条件。

9.教育研究与课题立项：小学教科室负责教育研究与课题立项工

作。教科室要关注教育研究的动态和前沿，鼓励教师参与教育科研活

动，开展教育教学的研究工作。同时，教科室还负责教师科研项目的

立项和管理，组织教师进行教育教学研究，提高学校