小学教师课题研究心得体会范文(真题6篇) .pdfVIP

⼩学教师课题研究⼼得体会范⽂（通⽤6篇）

⼩学教师课题研究⼼得体会范⽂（通⽤6篇）

从某件事情上得到收获以后，好好地写⼀份⼼得体会，这样我们可以养成良好的总结⽅法。那么你

知道⼼得体会如何写吗？以下是⼩编收集整理的⼩学教师课题研究⼼得体会范⽂（通⽤6篇），欢迎⼤

家分享。

⼩学教师课题研究⼼得体会1

20xx年11⽉17⽇，听李斩棘⽼师讲了《⼩学教师专业成长从课题研究开始》的讲座，让我受益匪

浅。

李⽼师从为什么做课题研究？“”“做课题研究需要什么？”“做课题研究基本程序是什么？”“如何进⾏

课题研究？这四个⽅⾯展开了这次讲座。“

我认为做课题研究是⼀线教师理解孩⼦、深⼊掌握教育教学⽅法的有效途径。但是，作为青年教师

的我们，对于课题研究⼀直处于⼀知半解的状态，如何去有效的进⾏课题研究是⼗分值得我们去学习

的。⽽李斩棘⽼师就像⼀场及时⾬来到了我们⾝边，给了我们最需要的课题研究⽅法指导，让我们对以

后的课题研究不再迷茫，不再为研究什么⽽苦恼。

确实，以前选择课题研究总觉得新的就是好的，没有联系实际的研究都是泛泛的空谈，只有⽴⾜于

教学⼯作，平时课堂，结合⾃⼰课堂上的活动风格，孩⼦们养成的游戏习惯，从⼩处着⼿，注意对⽇常

教育现象进⾏反思，那么研究的素材⾃然⽽然就多了，⽽且从实际出发，对于研究的各种现象都能仔细

观察、记录，然后整理变成有⽤的理论依据。

李⽼师的讲座既⼴泛⼜细致，⼴泛之处引领我们寻找到了课题研究的⽅向，细致处让我们规范了课

题研究的基本程序，包括研究程序中的各个环节，如如何表述题⽬等都⼀⼀举例为我们做了详细的解

说。

感谢李⽼师的此次讲座，让我们了解了课题研究的重要性以及实施课题研究的⽅法！

⼩学教师课题研究⼼得体会2

我申报了市级微型课题《⼩学写作教学课堂模式研究》并⽴项，从开始到现在，我积极参与课题研

究，收获不少。这段时间，我不断的在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长，这是我最⼤的

感受，下⾯我谈谈⾃⼰在这段时间的研究中所获得的⼏点体会：

⼀、⽴⾜⽂本，以阅读教学为基础，读写结合

作⽂离不开阅读，阅读是写作的基⽯。

古⼈云：读书破万卷“，下笔如有神”；熟读唐诗三百⾸“，不会作诗也会吟”。所以教师在作⽂教学

中应提倡学⽣多读，让他们获得各种知识，加深⽣活体验，并积累优美的语⾔⽂字。⼀些⼩学⽣优秀作

⽂书也是很好的选读对象。

⼆、提倡学⽣模仿，培养习作能⼒

模仿是⼈类学习、掌握技能的重要⽅法之⼀。模仿的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习

的难度，⼜收到了明显的效果。在⼩学作⽂教学中，我⿎励学⽣去模仿⼀些课⽂⽚段或优秀作⽂的框架

结构。即使刚模仿时⽐较机械，也应加以肯定。这对于刚刚接触作⽂的低年级学⽣来说有很⼤帮助。

三、培养良好的习作习惯，使学⽣乐于写

做任何事情，只要有了兴趣，就能做到事半功倍。如果学⽣对写作⽆兴趣，硬逼着学⽣去写，那么

他们是不会写出优秀的⽂章的。

1、营造氛围，激发兴趣。

创造⼼理学的研究表明：学⽣创新能⼒的发展，必须有良好的氛围环境。为此，教师应采取多媒

体、表演展⽰、实物展⽰等⼿段，并⽤充满激情的教学语⾔，营造民主、平等、和谐的教学氛围，让学

⽣展开想象、联想，去感受情境，从⽽激发学⽣写作的兴趣。

2、取材于⽣活，感悟于⽣活。

俗话说得好：巧妇难“为⽆⽶之炊，⼩学⽣怕写作⽂的主要原因是没材料可写，为了解决这⼀问

题，我采取了以下尝试：

（1）教师应积极引导学⽣到⽣活的⼤课堂中学习语⾔。把家庭中⼈与⼈之间发⽣的事积累下来，

学校中⽼师和学⽣之间、学⽣和学⽣之间、班级和班级之间发⽣的事记下来。

（2）结合⽇常⽣活活动、课堂教学活动等，巧设题⽬来写作。

（3）留⼼观察周围事物，做个有⼼⼈。⾸先教给学⽣察事物的⽅法：⽤眼看、⽤⽿听、⽤⼿摸、

⽤脑想。⿎励学⽣做个有⼼⼈，去留⼼观察周围事物，收集⾜够的写作素材，为写作⽂作好准备。

3、侧重⿎励，激发兴趣。

学⽣的每⼀篇习作都付出了⼀定的⾟勤劳动，总希望别⼈对⾃⼰劳动的价值给予肯定与⿎励。教师

应顺应学⽣的⼼理。作⽂批语中，应尽量⽤⿎励式、商量式、谈⼼式、启发式语⽓，使学⽣读后，感受

到⽼师的关⼼、信任和期望。同时，⼜认识到⾃⼰的不⾜与缺点。在⽼师评语的引导下积极改正缺点。

四、使学⽣在⾃改与互改中写作能⼒得到提⾼

⽂章贵在修改。在教学中我调整⾃⼰的教学⽅法，把指导习作的重点放在指导写和指导学⽣⾃改与

互改上。学⽣