八年级七班家长会.pptVIP

爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。他们打架，说要问我要跟谁。冤枉我。比较有代表性的回答——问及父母伤害孩子最深的一件事时，EDCBAF1﹑学习成绩下降，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。2﹑逆反心理严重，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）不做准备的人，就是准备失败的人！不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。怎么办？对孩子的变化应早有心理准备。如