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物理教学中探究性实验的设计与实施论文
摘要：本文针对物理教学中探究性实验的设计与实施问题进行了深入探讨，提出了两个关键问题，并分别从三个方面进行了详细阐述。旨在为物理教师提供实用的探究性实验设计策略，以提升物理教学质量。
关键词：物理教学；探究性实验；设计；实施
一、问题的提出
（一）1.物理教学中实验设计缺乏探究性
在当前的物理教学中，实验设计往往过于注重演示性、验证性，而缺乏探究性。具体表现在以下三个方面：
（1）实验目的过于单一。许多实验仅限于演示某一物理现象或验证某一物理规律，而未能引导学生深入探讨实验现象背后的物理原理。
（2）实验内容过于简单。部分实验内容过于简单，不能充分激发学
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