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七年级美术教学计划

新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：

基本状况分析

一、学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和

学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学

生，因此他们学习美术的用心性很高，用心参与活动的主动性较好，

但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远

远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。

二、教学资料分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育

为基本点出发培养学生的创新精神和实践潜力;强调趣味性的美术学

习，设计资料贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承

美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出

时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化

不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，

始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技

能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

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重点资料涉及到绘画创作和设计的资料，包括风景速写、绘画的

色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知

识。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和潜力，例如学

生的绘画技能、学生的观察潜力、学生的自主学习潜力，最终到达自

主欣赏和自主创作。

教学目标：

(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解

人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。

(2)、智力潜力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型潜力;培养学

生的设计思维潜力。

(3)、思想品德目标：透过学习色彩、构图、制作等知识，使学生

的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生

热爱之情。

主要工作及措施

1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走

进新课程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有

的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。

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4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识

结构。

5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高。

七年级美术教学计划（二）

一、情况分析：

(一)学生情况分析：

本校大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和

素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术

的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的

实施有了困难，因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要

性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生

涯中对美术艺术稍微了解一些。

(二)教材情况分析：

针对不同年级同种内容，根据以下几点来完成的：

1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习

惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己

生活切近的设计与制作。

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4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术

表现和美术创造的欲望。

二、教学总体目标：

从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情

感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情

趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的

能力和设计、想象、创造的能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观

来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、

文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

三、教学重难点：

通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周

围生活和大自然的美感，激发学生美