【难题破壁·河北专用】《实验1》中考实验专题训练（解析版）.docx

学而优教有方

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实验一

第一部分：实验原则

第二部分：实验目的

第三部分：实验材料的分析

第一部分：实验原则

实验原则：单一变量原则，对照原则，科学性原则，重复性原则

单一变量原则：体现：平均，相等，相似

注意：1）一个实验中可以有多种变量，但是一个对照组中只能有一个变量

2）每只实验者引用同样的水是为了：控制单一变量

对照原则：实验要有实验组和对照组

重复性原则：体现：30只，60个

应用：1：30只小鼠的目的：避免实验偶然性，减少实验误差

2：如何增加实验的可靠性：增加实验鼠的数量

分析：体现了哪些原则

1、实验选取20只健康的雌性浙东白鹅，随机分为两组，每组10只。

体现了哪些原则：

2、光照组光照时长为9小时，长光照组光照时长为15小时。

体现了哪些原则：

3、由11名实验者共同食用6道菜，

4、每道菜被均分成两份，

5、一份使用公筷，一份不使用公筷。

6、在上述分组中每组患者年龄、性别、患病情况等相似。这样分组是为了满足实验的（）原则。

7、选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是。

8、实验中放飞多只家鸽并进行多次实验目的都是为了（）。

答案：

重复原则+单一变量原则

对照原则

重复原则

单一变量原则

对照原则

单一变量原则

控制单一变量

避免实验偶然性，减少实验误差

第二部分：实验目的

如果实验是已知的：探究洋葱对人体，糖尿病的效果

一二三

1）根据一马上可以推出：自变量：洋葱

2）可以预判出实验结论是：洋葱具有降低糖尿病的效果

2、若实验目的未知：

判断实验目的的方法：一的判断：看自变量

二的判断：看实验材料

三的判断：在选项和结论，文章中找答案，或者从因变量推测

注意：1、一般的实验目的：洋葱对小鼠糖尿病的影响。

2、若考试问实验探究的问题是：记得以问号结尾

友情提示：

实验因变量的提示语：统计，总结，记录，折线图的纵轴，（因变量可以有好多个）

真题训练：

例题1：（2020?张店区模拟）四川森林大火和巴黎圣母院的大火都警示我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时，消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。火灭后，这些泡沫灭火剂若得不到有效处理就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。关于泡沫灭火剂对环境的影响，研究人员进行了如下实验探究。

实验材料：健康、体长一致的斑马鱼若干条。

实验步骤：设置1个对照组和5个氟蛋白泡沫灭火剂浓度分别为5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的实验组，在每组容器内随机放入30条斑马鱼，适宜温度条件下饲养。定期喂食、换水和清理杂质。分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录，结果如图1所示。

本实验探究的问题是：。

答案：氟蛋白泡沫灭火剂多斑马鱼有什么影响？

例题2、（2021春?新泰市期中）近年来，微塑料成为国际社会高度关注的环境问题。2016年，联合国环境大会将海洋塑料垃圾和微塑料问题等同于全球气候变化等全球性重大环境问题。今年1月，来自意大利的研究人员更是首次在胎盘中发现了微塑料。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。那微塑料对人体健康可能有什么危害呢？会影响我们的肠道屏障和肠道微生物组吗？科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

组别

小鼠数量（只）

喂养方式

实验结果

小肠绒毛状态

体重增加值（g/只）

甲

20

？

数量多，排列整齐

7.34

乙

20

每只饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天

数量少，排列散乱

1.84

丙

20

每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天

基本消失

﹣0.12

本实验的研究目的是探究（）对小鼠消化系统的影响。

答案：微塑料A

例题3：

（3）新冠肺炎患者体内炎症水平较高，研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X、Y，于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡（T﹣囊泡），在小鼠体内进行了研究。

实验过程及结果

组别

一

二

三

四

五

小鼠初始情况

正常

有炎症

有炎症

有炎症

有炎症

T﹣囊泡添加量（微克）

0

0

100

200

400

培养后，小鼠炎症因子X量（微克/毫升）

0

1769

1228

933

370

培养后，小鼠炎症因子Y量（微克/毫升）

0

279

163

58

32

①本实验的研究目的是探究。

②除第一组外，其他各组小鼠初始的炎症水平应。

③上述