初一上册地理教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案.pdf

初一上册地理教案

一、教学目标

1.了解地球的基本形状和构造；

2.掌握地球的地理坐标和经纬度的概念和使用方法；

3.了解地球运动的基本规律和周期性变化；

4.掌握地球的地理特征和气候分布规律；

5.了解中国的地理位置、地形地貌和主要河流。

二、教学重点

1.地球的基本形状和构造；

2.地球的地理坐标和经纬度的概念和使用方法；

3.地球运动的基本规律和周期性变化；

4.地球的地理特征和气候分布规律；

5.中国的地理位置、地形地貌和主要河流。

三、教学难点

1.地球的地理坐标和经纬度的概念和使用方法；

2.地球运动的基本规律和周期性变化；

3.中国的地理位置、地形地貌和主要河流。

四、教学内容与过程

1.地球的基本形状和构造（30分钟）

1.1地球的三个层次结构：地壳、地幔、地核；

1.2地球的基本形状：近似于一个椭球体；

1.3地球的表面构造：大陆和海洋。

2.地球的地理坐标和经纬度（40分钟）

2.1地球的地理坐标概念；

2.2经纬度的定义和表示方法；

2.3经度的特点和计算方法；

2.4纬度的特点和计算方法；

2.5经纬度的应用。

3.地球运动的基本规律和周期性变化（50分钟）

3.1地球的自转和公转运动；

3.2地球自转产生的现象：昼夜变化和时区划分；

3.3地球公转产生的现象：季节变化和赤道气候；

3.4地球的倾斜和地理带的划分。

4.地球的地理特征和气候分布规律（40分钟）

4.1地球的地理特征：陆地、海洋和大气层；

4.2地球的气候分布规律：纬度和地形的影响；

4.3五大洲的气候特点；

4.4气候对人类生活的影响。

5.中国的地理位置、地形地貌和主要河流（50分钟）

5.1中国的地理位置：东经73°33′，北纬18°10′至53°

33′；

5.2中国的地形地貌：高原、平原、盆地、山脉和台地；

5.3中国的主要河流：长江、黄河、珠江、松花江等。

五、教学方法

1.讲授法：通过讲解地球的基本形状和构造，引导学生了解地

球的组成和结构；

2.实验法：利用地球仪和模型，进行经纬度和地球运动的实验

观察；

3.案例分析法：通过分析实际案例，说明地球的地理特征和气

候分布规律；

4.示范法：通过多媒体演示和图文讲解，向学生展示中国的地

理位置、地形地貌和主要河流。

六、教学评价与总结

1.课堂练习：对学生进行地理坐标和经纬度的练习；

2.小组讨论：让学生在小组内讨论中国的地理位置、地形地貌

和主要河流的影响；

3.综合评价：通过课堂表现、课后作业和考试等方式，对学生

的地理知识掌握情况进行综合评价；

4.总结回顾：对本章地理教学内容进行总结回顾，梳理知识框

架，强化学生对地理知识的理解和记忆。

七、拓展延伸

1.课外阅读：推荐学生阅读与地理相关的书籍和资料，进一步

扩展地理知识；

2.参观实地：组织学生进行地理实地考察，加深对地球的认识

和体验；

3.地理活动：组织学生参与地理活动，如绘制地理图表、制作

地理模型等，提升对地理知识的应用能力。

通过本节地理课的学习，学生将深入了解地球的形状和构造，

掌握地理坐标和经纬度的使用方法，认识地球运动的规律和周期性

变化，了解地球的地理特征和气候分布规律，掌握中国的地理位置、

地形地貌和主要河流。同时，通过实验、案例分析和多媒体演示等

多种教学方法的运用，提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的

地理思维和观察能力，提升地理知识的应用能力和解决问题的能力。