福建省厦门第一中学2024—2025学年高三上学期12月月考生物试题（含答案）.pdfVIP

厦门一中2025届高三12月月考生物学试卷

一、选择题：本题共15小题，1-10每小题2分，11-15每小题4,共40分。在每小题

给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．豆子萌发成豆芽的过程中，经历了细胞的分裂和分化，并发生了复杂的细胞代谢。下

列叙述正确的是

A．豆子开始萌发时，赤霉素含量增加

B．与豆子相比，豆芽DNA总含量保持不变

C．与豆子相比，豆芽自由水与结合水的比值下降

D．豆子萌发成豆芽后，细胞的全能性丧失

2．霍乱弧菌是革兰氏阴性细菌，常寄生于沿海水域的浮游动物和贝类中。在侵入人体后

黏附于肠壁上皮细胞表面，释放的霍乱毒素进入细胞后引起霍乱。下列说法正确的是

A．霍乱弧菌的遗传物质是DNA，通过无丝分裂进行增殖

B．高倍显微镜下不能观察到霍乱弧菌的质粒以及拟核处的环状DNA

C．霍乱弧菌需利用贝类细胞中的核糖体合成自身所需的蛋白质

D．霍乱弧菌侵入人体后，霍乱毒素作为抗原可被辅助性T细胞呈递给B细胞

3．橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现，雄虫能提供底物给直肠中的芽孢

杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述错误的是

A．橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息

B．雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍

C．利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治

D．用含该信息素的诱杀饵剂可改变橘小实蝇种群的性别比例

4．二硝基水杨酸（DNS）与还原糖反应后的产物在高温条件下显棕红色，且在一定范围内，

颜色深浅与还原糖的浓度成正比。某兴趣小组利用该原理探究“温度对α-淀粉酶活性的

影响”，保温相同时间后，先加入NaOH终止酶促反应，再进行颜色测定，结果如图（OD

代表颜色深浅的相对值）。下列说法错误的是

A．保温是为了维持淀粉和α-淀粉酶反应时的相应温度

B．可用HCl代替NaOH来终止酶促反应

C．需在相同高温条件下对反应产物进行颜色测定

D．α-淀粉酶在0℃和100℃条件下的空间结构不同

试卷第1页，共10页

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5．图示反射弧传导兴奋的部分结构，a、b表示轴突末梢。下列相关叙述错误的是

A．a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元

B．a、b释放的神经递质可能相同，也可能不同

C．a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到Ⅰ处

D．脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构

6．中国传统文化博大精深。在我国古文、诗词中记载了很多生物学现象。从生物学角度

分析，下列有关说法错误的是

A．“万里人南去，三春雁北飞”中“三春雁北飞”体现了群落的季节性变化

B．“野火烧不尽，春风吹又生”说明草原生态系统的恢复力稳定性比较高

C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“春泥”内的分解者可促进群落内的物质

循环

D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中“猿声”属于一种物理信息

7．果蝇从幼虫到预蛹的发育过程中，前中肠的肠上皮细胞内会发生线粒体自噬和内质网

自噬。自噬发生时，蛋白Atg8a会与待水解细胞器上的自噬受体蛋白结合，启动自噬过程。

Parkin和Keap1两种蛋白可分别提高线粒体和内质网上的自噬受体蛋白泛素化水平，进而

促