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小学美术教育中跨学科融合的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教育中跨学科融合的实践探索，分析其在提高学生综合素质、培养创新能力方面的积极作用。通过列举两个具体问题，本文从课程设置、教学方法、评价体系等方面提出了一系列具有针对性的策略，为小学美术教育改革提供参考。

关键词：小学美术教育；跨学科融合；实践探索；综合素质；创新能力

一、问题的提出

（一）课程设置方面

1.内容：当前小学美术教育课程设置较为单一，缺乏与其他学科的融合。这种状况限制了学生在美术教育中全面发展，难以满足学生多样化的学习需求。

（200字）在传统的美术教育中，课程内容往往局限于绘画、手工等基本技能的训练，而忽视了与其

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