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小学科学课程中探究学习的实施论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中探究学习的实施策略，以培养学生的科学素养和创新能力。文章首先阐述了探究学习的概念，然后从两个角度列举了探究学习在小学科学课程中的具体实施方法，并对每种方法进行了详细的分析和讨论。

关键词：小学科学课程，探究学习，实施策略，科学素养

一、概念阐述

（一）1.探究学习的内涵

探究学习是指在教师的指导下，学生通过观察、实验、分析、讨论等手段，主动发现问题和解决问题的一种学习方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考、合作交流和创新能力。在小学科学课程中，探究学习有助于激发学生的学习兴趣，提高科学素养。

2.探究学习的特点

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