统编版初中语文八年级上册唐诗五首--黄鹤楼..pptxVIP

黄鹤楼

壹

贰

叁

肆

目

录

导语:欣赏意象

抓住意象，体会情感——读《黄鹤楼》

整合旧知，全面体会——忆《夜上受降城闻笛》

延伸拓展，升华情感——悟《杂诗》

视频导入

黄鹤楼

湖北武汉

岳阳楼

湖南岳阳

滕王阁

江西南昌

崔颢,李白都留下过千古名篇

范仲淹的《岳阳楼记》著称

王勃的《滕王阁序》著称

中国三大名楼

黄鹤楼的美丽传说

据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。

从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。

有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。

黄鹤楼的美丽传说

据说李白曾经登临黄鹤楼,想题诗纪念,但当他看到崔颢的《黄鹤楼》后,自认无法超越,就此收手,只在崔颢诗歌下题了一行字。

眼前有景道不得

崔颢题诗在上头

作者简介

（704年—754年）,汴州（今河南开封）人，出身唐代顶级门阀士族“博陵崔氏”。曾任许州扶沟县尉，官位一直不显。

后游历天下，天宝九载前后任监察御史，官至司勋员外郎，天宝十三载（754）去世。

诗作多写闺情和妇女生活，诗风较轻浮；

以边塞诗为主，诗风雄浑奔放，反映边塞的慷慨豪迈、戎旅之苦。

早期

后期

崔颢

诗歌吟读

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

吟读要求:读准字音，读准节奏，读出感情。

zǎi

qī

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黄鹤楼

[唐]崔颢

昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。

黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。

晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。

日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。

黄鹤楼：黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名，传说费祎登仙驾鹤于此，这首诗诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作最为人称道的是《黄鹤楼》，

1、你从诗中哪些意象感受到了诗人的“愁”？

疏通诗意

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

黄鹤楼

诗歌探究1:诗人所想

1.诗人崔颢来到黄鹤楼,望着雄伟的黄鹤楼,他有什么感受?

(请用原文回答)

昔人已乘黄鹤去

此地空余黄鹤楼

黄鹤一去不复返

白云千载空悠悠

诗歌探究1:诗人所想

内心的失落和惆怅

内心的孤寂感

诗歌探究2:诗人所望

1.诗人感慨之余，极目远望，他看到了什么呢？

晴川汉阳树

芳草鹦鹉洲

历历

萋萋

描绘了一派生机勃勃、欣欣向荣、色彩明丽的美景。

诗歌探究2:诗人所望

2.如此美景，诗人站在楼上，夕阳已斜，他又看到了什么？

日暮乡关何处是

烟波江上使人

愁

3.此时诗人在愁什么呢?

诗歌探究3:诗人之愁

面对明丽美景，夕阳已斜,诗人想起自己的故乡，

，传达出诗人深重的漂泊感，对归宿的向往和，不禁抒发了之情。

以繁茂之景反衬清冷之情

孤寂的思乡之情

吊古怀乡

诗歌探究3:诗人之愁

思考：诗人的“愁”仅仅是指乡愁吗？

诗歌探究3:诗人之愁

天才崔颢

失意崔颢

顽劣崔颢

人

生

失

意

之

愁

资料链接

1.公元723年，20岁左右就中了进士，官位一直不显，只担任扶沟县尉这样的九品官职。

2.向大书法家李邕献诗，首章为“十五嫁王昌”，被李邕斥责为无礼。

3.负气出游，远离京城，四处漂泊二十载，后半生虽然回到长安做官，所做官也不超过六品。

4.历史对于他的评价是“有文无行”说他行为顽劣，好赌嗜酒。

诗歌拓展延伸

崔颢的《黄鹤楼》与李白的《登金陵凤凰台》被誉为唐代登临怀古的双璧，请同学们找出此类怀古诗的普遍特征，并简要探析《登金陵凤凰台》中“长安不见使人愁”的“愁”与《黄鹤楼》中“烟波江上使人愁”的“愁”的异同。

登金陵凤凰台①

唐李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江②自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山③半落青天外，二水中分白鹭洲④。