河北省邯郸市部分学校2024-2025学年高三上学期11月期中联考试题 生物(含答案).docxVIP

2024—2025学年第一学期期中考试名校联考

高三生物

本试卷总分100分，考试时间75分钟。注意事项

1．答卷前．考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题．每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．高尔基体产生的含有酸性水解酶的囊泡，与前溶酶体融合后经酸化成熟形成溶酶体。下列叙述错误的是（）

A．溶酶体内水解酶的加工修饰与内质网和高尔基体有关

B．溶酶体内水解酶的活性受自身浓度、温度及pH等的影响

C．溶酶体异常时，细胞内会积累衰老、损伤的线粒体等细胞器

D．当环境中的营养物质缺乏时，溶酶体的作用会增强

2．当处于干旱等环境胁迫时，缓步动物通常表现出隐生现象（一种休眠状态），新陈代谢活动均趋于减弱甚至暂停，恢复适宜的生存条件后即可“复活”。下列叙述错误的是（）

A．隐生状态下，该动物细胞内自由水/结合水的值会较低

B．隐生状态下，该动物细胞内含量最多的化合物是无机盐

C．缓步动物“复活”过程中，细胞中有些酶的活性会增强

D．隐生现象是缓步动物与环境相互影响、协同进化的结果

3．为研究两个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了幼苗叶片的净光合速率，结果如图。下列分析错误的是（）

A．本实验的自变量为光照强度和幼苗种类

B．当光照强度大于a时，P1对光能的利用率高于P2

C．当光照强度短时间由a变为b，P1叶肉细胞中C?含量增加

D．与P2相比，P1更适合在林下种植

4．如图表示某基因型为AAXDY的小鼠（2n=40）的一个正在分裂细胞的部分染色体及所携带基因的情况，其中数字表示染色体，字母表示相关基因。据图分析正确的是（）

A．该细胞中共含有2个染色体组，40条染色单体

B．该细胞为初级精母细胞，其在分裂间期时发生了基因突变

C．若该细胞正常分裂至减数分裂Ⅱ后期，染色体数目与图中细胞相同

D．若该细胞完成正常的减数分裂，则同时会产生2种基因型的精细胞

5．某二倍体动物（XY型性别决定）的灰体和黑檀体分别由位于X染色体上的一对等位基因A和a控制，且带有Xa的精子与卵细胞结合后会使受精卵致死。现让灰体雄性个体和杂合灰体雌性个体杂交，获得F1，F1自由交配获得F2。下列叙述错误的是（）

A．F2中雌雄比例约为1：2

B．F2雌性个体均表现为灰体

C．F2雄性个体中，灰体所占比例为3/4

D．F2雌性个体中，a的基因频率为3/8

6．核糖体上存在A位、P位和F位3个重要的功能部位，如图。A位是新进入的tRNA结合位，P位是肽链延伸过程中的tRNA结合位，E位释放已经卸载氨基酸的tRNA。下列叙述错误的是（）

A．图中核糖体沿着mRNA移动的方向是a端→b端

B．图中P位结合的tRNA上的反密码子是5′—GUC—3

C．反密码子与终止密码子的碱基互补配对使翻译终止

D．通常mRNA上会相继结合多个核糖体提高翻译效率

7．研究发现，鸡脂肪组织中TCF21表达上调会促进脂肪生成，腹部脂肪率升高。研究人员以L和F两个肉鸡品系为实验材料，检测了TCF21启动子区的甲基化水平及mRNA表达水平，结果如图。下列分析正确的是（）

A．甲基化水平的差异会导致两品系的TCF21的碱基序列不同

B．TCF21启动子区的甲基化可改变DNA分子中碱基配对方式

C．TCF21的表达水平与启动子区的甲基化水平呈负相关

D．DNA甲基化抑制剂会阻断RNA聚合酶识别并结合启动子

8．基因重组是生物变异的来源之一，对生物进化具有重要意义。下列有关说法正确的是（）

A．真核生物在受精过程中可以发生基因重组

B．基因重组可使姐妹染色单体上携带等位基因

C．纯合子自交因基因重组会导致子代性状分离

D．有丝分裂和减数分裂过程均可发生基因重组

9．某种昆虫的翅型有裂翅和短翅之分，腹部刚毛有长刚毛和短刚毛之分，控制这两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上。某个体测交后代中，裂翅长刚毛为59只，裂翅短刚毛为61只，短翅长刚毛为59只，短翅短刚毛为60只。根据结果判断，该个体最可能发生的染色体结构变异是（）

A．易位 B．重复 C．缺失 D．倒位

10．下列关于协同进化和生物多样性的叙述，错误的是（）

A．捕食者的存在客观上促进了种群发展，有利于增加物种多样性

B．通过杂交育种培育出许多金鱼新品种，增加了金鱼的遗传多样性

C．协同进化是指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

D．生物之间