大学生焦虑与学业内卷的关系压力与社会比较的链式中介作用.docx

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2024-12-22 发布于四川
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摘要：目的：探索大学生焦虑与学业内卷的关系及压力和社会比较的链式中介作用。方法：使用大学生学业内卷量表、广泛性焦虑量表、社会比较取向量表、日常压力感知量表对447名在校大学生进行调查。结果：①焦虑与学业内卷存在显著正相关（r=0.16，p＜0.01），与压力存在显著正相关（r=0.38，p＜0.01），与社会比较存在显著正相关（r=0.26，p＜0.01）；学业内卷与压力存在显著正相关（r=0.26，p＜0.01），与社会比较存在显著正相关（r=0.36，p＜0.01）。②压力与社会比较在焦虑和学业内卷的关系中存在链式中介作用，效应值为0.048；压力的中介作用效应值为0.046；社会比较